12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов


Официальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации.
Темы: Развитие сайта, Конкурсы
Свежие записи


3

Альтернативная история и технология «осознанный» выбор или как учить классической истории сегодня.

Статья раскрывает личный взгляд на проблему преподавания истории в школе и раскрывает применение на уроках таких технологий как альтернативная история и "осознанный" выбор



7

Мастер - класс: "Георгиевская ленточка"

Следуя пошаговой инструкции дети смогут самостоятельно или при помощи взрослого сложить праздничную Георгиевскую ленточку.

2

"День Победы - Мы помним их имена - Еловик М.А."

Презентация посвящена герою ВОВ Еловик Михаилу Афанасьевичу. Презентация подготовлена и создана обучающейся студии "АРТ - дизайн" Королёвой Алиной при поддержке дедушки Дроздова Ю.С. и руководителя студии Ольховченко Э.А.

5

Судьбы людей в судьбе Родины.

Истинные герои живут среди нас – это мои односельчане, на которых хочется равняться. Их жизненный путь должен быть примером стойкости и мужества для нынешнего и будущего поколений.

13

Мастер-класс "Открытка к 9 мая"

Поделки ко Дню Победы имеют особое значение. Поделка, изготовленная своими руками, является зримым свидетельством той эпохи, заставляет ребенка задуматься, заинтересоваться, захотеть узнать новое о том времени. Это те крупицы, из которых складывается патриотизм, любовь к Родине, уважение к прошлому.

16

Дидактическая игра «Род имён существительных»

Настольная дидактическая игра по русскому языку «Род имён существительных» поможет учащимся закрепить умение определять родовую принадлежность предмета. Эту игру можно использовать в общеобразовательной начальной школе, в образовательных учреждениях, реализующих АООП и в рамках коррекционной работы для преодоления речевых нарушений у детей с ОВЗ. Правила игры не сложные, игровое поле – картинки для раскрашивания, понятные любому ученику. Распечатанное игровое поле ребёнок может самостоятельно раскрасить и использовать для игры дома с родными или друзьями.