Вводится новый материал по теме "Дома в Великобритании"

Развить творческие способности детей, умение неординарно мыслить и использовать все средства танцевальной выразительности при исполнении хореографических постановок.

На уроках классического танца третьеклассники знакомятся с новыми элементами у станка, вырабатывают устойчивость (aplomb) на середине зала, продолжают развивать выработку правильной балетной осанки, и изучают новые прыжки и технику их исполнения. Учащиеся знакомятся с растяжкой в парах, грамотное исполнение которой способствует скорейшему развитию хорошего шага.

Основными задачами второго года обучения являются: закрепление, развития активной выворотности, силы ног, развитие танцевального шага, закрепление мышц корпуса. Продолжается работа над партерным станком, который становится все более сложным.

Основными задачами обучения в первом классе являются: постановка корпуса, ног, рук, головы в процессе освоения основных движений классического тренажа у станка и на середине, развитие элементарных навыков координации движений, работа над развитием природных данных, исправление природных недостатков, укрепление мышц, выработка силы и выносливости. Подготовительным процессом является изучение элементов классического тренажа на полу (партерный станок).

Урок – исследование по творчеству А.П. Чехова

Методическая разработка интегрированного бинарного занятия по дисциплинам «Иностранный язык в профессиональной деятельности», «Электроснабжение» Группа ПК-42-21 Курс 3 Тема занятия «Основное электрооборудование электрических станций и подстанций», «Трансформаторы»

Знакомить с географическим положением Древнего Китая, его природными условиями, занятиями и религиозными верованиями жителей страны, с китайским мудрецом Конфуцием и его учением-конфуцианством.

На уроке созданы условия для формирования умений писать строчную и заглавную буквы г, Г.

На уроке созданы условия для ознакомления с новыми согласными звуками [г], [г’] и буквами Г, г.