12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку
4

Технологическая карта урока русского языка «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении»

Урок обобщения и систематизации знаний.1. Обучающие:-формирование навыка постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении; -формирование навыков самоконтроля и самопроверки.2. Развивающие:- закрепление знаний о постановке знаков препинания в бессоюзном сложном предложении и умений их применять;-закрепление навыка определения смысловых отношений между частями бессоюзного сложного предложения-развитие пунктуационной зоркости.3. Воспитательные:-воспитание любви к чтению; -развитие языкового чутья, воспитание любви к окружающему миру, к природе.


3

Урок по теме «Лишайники», 5 класс

Цель урока: выявление учащимися особенностей строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических организмов, знакомство с их многообразием и значением в природе и жизни человека.


2

Разработка урока английского языка в 8 классе в форме квест-игры по теме «Здоровый образ жизни. Здоровое питание»

Согласно календарно-тематическому планированию это 18 урок в разделе «Здоровый образ жизни». Учебник: Английский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе / [В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.]; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2014. – 272с.: ил. – (Академический школьный учебник). Цель: через организацию учебного сотрудничества обеспечить осуществление закрепления знаний обучающихся по теме «Здоровый образ жизни. Здоровое питание».

0

Технологическая карта урока по английскому языку для 5 класса «Let`s travel to Alaska»

1. Коммуникативная (деятельностная) цель: учить вести диалог на основе изученного материала. 2. Содержательная (обучающая) цель – формировать умения использовать в речевой деятельности лексику по теме погода и одежда.

24

Урок «Зоопарк. Изделие «Птицы»». Практическая работа: «Изготовление ласточки», 3 класс

Из Африки весною Ласточки летят, Под крышами из глины Гнёзда мастерят. Летят, как самолётики, Изящны и легки. Раздвоенные хвостики, Собой невелики. Треугольным клювиком Хватают на лету Мошек и комариков, Домой себе несут. Похожие на ноты, Сидят на проводах И весело щебечут, О солнце и дождях. (В. Мирясова).


3

Анаграммы «Гимнастика для ума». Часть 6

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Анаграммы. Часть 6, создан для учащихся 1-4 классов. Для проверки нужно кликнуть левой кнопкой мыши по слову. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с технологическим приёмом "Лупа". Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

2

Урок в 8 классе «Алгоритмы и Исполнители. Цикл N раз»

Цель:1) включение учащихся в учебную деятельность – тренировать в понимании значения уметь учиться;2) определить содержательные рамки урока: алгоритмы и исполнители3) мотивировать к учебной деятельности.



4

Технологическая карта урока: «Алгоритмы и Исполнители. Цикл N раз»

Цель урока: формирование у учащихся представления об основных изучаемых понятиях: алгоритмическая конструкция "цикл N раз" для исполнителя Робот, циклические алгоритмы.