Урок-викторна позволяет в игровой форме обобщить и повторить знания обучающихся.

Цель: закрепление знаний по предмету информатики и ИКТ.

Задачи:

· развитие логического и математического мышления; 

· развитие памяти, внимания, функций мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация), 

· развитие представлений об информационной деятельности. 

Методическая разработка представляет собой конспект урока-викторины по теме «Диалог двух культур. Страноведение Германии и России» по дисциплине «Немецкий язык» для студентов I курса.

Обучающая практическая работа с целью формирования навыка выбора средств защиты при ремонте электрооборудования

Класс: 11

Тема: Изучение явления электромагнитной индукции.

Цель: изучить явление электромагнитной индукции.

Оборудование: миллиамперметр, катушка-моток, источник постоянного тока, кольца Ленца, игла-подставка, магнит дугообразный, магнит полосовой.

Урок изучения нового материала с использованием ИКТ и акцентом на самостоятельное освоение материала обучающимися.

Вопросы: Что изготавливает сварщик? Подберите слово, означающее продукт работы сварщика. Что должен сделать сварщик перед началом работы?

Любой предмет или набор предметов производства, подлежащих изготовлению на предприятии, называют изделием.

Устанавливаются следующие виды изделий: детали, сборочные единицы, комплексы и комплекты.

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 13, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр".

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений.

Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

Интерактивная игра "Сосчитай лисят" создана для дошкольников и первоклассников. Дети считают лисят и находят среди ответов правильный. При правильном ответе они переходят к следующему заданию. Ресурс создан для индивидуальной, групповой и фронтальной работы. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением триггеров и анимации.

Математический диктант по теме «Умножение и деление». Часть 11 создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной и групповой работе. Переход осуществляется по щелчку мыши. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010.

Цель: контроль вычислительных навыков.

Задачи: проверить умения учащихся умножать и делить числа, которые больше 1 000; развивать навыки самоконтроля; воспитывать интерес к предмету.

Интерактивный тренажёр "Считаем с лисятами до 20" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010.

Цель: совершенствование знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 20. 

Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта в пределах 20; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.

Посвящен 150-летию со дня написания романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание.

Цель урока: вызвать интерес к чтению актуальных и злободневных романов 19 века.

Задачи урока:

1. Познакомить учащихся с историей создания романа Ф.М Достоевского «Преступление и наказание», критическими статьями по роману и отзывами современников.

2. Воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений русской литературы, нравственных и эстетических чувств: любви к своей Родине, к своему народу, многонациональной культуре.