12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуВязание крючком
Цель урока:
- познакомить учащихся с новым видом рукоделия - вязанием крючком; инструментами и материалами, используемыми при вязании; правилами безопасности при работе инструментом, научить правильным приемам работы;
- прививать интерес к культуре и искусству, совершенствовать эстетический вкус;
- развивать сенсорные и моторные навыки.
Оборудование: образцы вязания крючком, схемы для вязания крючком. компьютер, проектор, образцы готовых изделий,
"Государственная символика России"
• Познакомить с символами Российского государства, его государственной символикой; • содействовать формированию коллективной деятельности (работа в группах); • способствовать развитию умения анализировать, обобщать; • воспитывать патриотизм, коллективизм; • развивать интерес к истории Родины.
Знаки препинания в сложном предложении
Формировать умения ставить знаки препинания в сложном предложении
«Виды треугольников в зависимости от вида угла (остроугольные, прямоугольные, тупоугольные)»
Формирование представление о классификации треугольников (прямоугольный, остроугольный, тупоугольный), развитие владения логическими операциями по отношению к геометрическим фигурам, актуализация жизненного опыта, развитие коммуникативных навыков, практическое использование полученных знаний, эстетическое воспитание учащихся.
Урок математики на тему "Сложение двузначных чисел с переходом через разряд в столбик"
Урок математики в 1 классе
Электроэнергетика России
Урок-квест «Путешествие в страну Информатика»
6 класс "Немецкие школы.Какие они?"
Урок математики по теме «Десятичные дроби» в 5 классе
Урок обобщения и систематизации знаний с дидактиче¬ской игрой «Крестики-нолики»