Урок «Обучение грамоте» 1 класс по теме «Звуки [г], [г’], и буквы Г, г».

Цель деятельности учителя: создать условия для успешного обучения грамоте; на основе фонетического анализа слов выделить звуки [г], [г’], [д], [д’] и познакомить с буквы Г, г, Д, д; способствовать формированию навыков правильного чтения; работать над постановкой дыхания при чтении.

Урок по теме «Зачем творить добро?«» из курса Основы православной культуры и светской этики для обучающихся 4 класса.

Тема: «ПУТЕШЕСТВИЕ ВОДЫ» Работа направлена на формирование следующих УУД:

Личностные: видеть и понимать красоту микромира; эмоционально воспринимать образы природы; формировать интерес к русской художественной культуре на основе знакомства с произведениями Леонова, Д.Левина.

Познавательные: научиться ориентироваться на первоначальном уровне в информационном и иллюстративном материале учебника.

Форма: проектная деятельность. Цель: помочь систематизировать знания учащихся о праздниках нашей страны Задачи: Актуализировать знания учащихся о праздниках РФ. Организовать выполнение практико-ориентированного проекта. Организовать рефлексию учащихся. УМК Ритм учебники "Окружающий мир" авторы Саплина Е.В., Саплин А.И., Сивоглазов В.И.

Урок обобщения и систематизации знаний и умений по математике(геометрии) в 8 классе с использованием обучающих структурных элементов сингапурской методики таких как МЭНЭДЖ МЭТ, КОНЭРС, СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ, МОДЕЛЬ ФРЕЙЕРА, ТАЙМД;ПЭА-ШЭА. Основной целью урока: систематизировать знания по теме “Четырехугольники”. На уроке применяются как индивидуальная, так и групповая формы работы. Знания проверяются через самостоятельную работу учащихся.

Познакомить с новыми видами животных-земноводными и пресмыкающимися.На протяжении урока транслируется презентация.

Вспомнить приём умножения на 10; познакомить с приёмом умножения 100 на число и числа на 100; познакомить с приёмом деления на 10.

Отработка навыков устных вычислений.Формирование навыков сложения чисел в пределах 1000 с переходом через разряд. Коррекция памяти (увеличивать объем зрительных, слуховых восприятий),зрительное восприятие на основе упражнений на внимание, развивать логическое мышление.

Цели:

Коррекционные: коррекция и развитие высших психических функций.

Обучающие: изучить прием письменного сложениячетырехзначных чисел.

Воспитывающие: воспитывать мотивацию к учению и прививать интерес к предмету математики.

Тип урока: урок выработки умений и навыков (применение знаний в новой ситуации). Закрепление навыков устного умножения и деления чисел, полученных при измерении, на однозначное число.

Урок предназначен для учащихся 6 класса с особыми возможностями здоровья коррекционных школ VIII вида.

Цели урока:

1. Знакомство учащихся с произведением; формирование читательского кругозора; совершенствование видов речевой деятельности. 

2. Развитие художественно – творческих и познавательных способностей; эмоциональной отзывчивости при чтении произведения. 

3. Воспитание интереса к чтению и книге; обогащение нравственного опыта и развитие нравственных чувств учащихся.