| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Татаринова Ольга Сергеевна752 Россия, Карелия респ., Петрозаводск Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Календарно-тематическое планирование по курсу: «Исследовательская деятельность в начальной школе»
Тематическое планирование внеурочной деятельности по курсу:
«Исследовательская деятельность в начальной школе».
Курс рассчитан на 2 часа в неделю (68 ч. в год).
Автор: Татаринова Ольга Сергеевна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 8» г. Петрозаводска
Цель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности учащихся путём совершенствования их исследовательских способностей.
Задачи:
-) развитие познавательной активности;
-) развитие коммуникативных умений;
-) формирование умения наблюдать, сравнивать, обобщать;
-) формирование умения работы с электронными и печатными источниками информации;
-) личностное и творческое развитие ребёнка;
-) формирование умения самостоятельно добывать знания.
| № | Название темы | Дата |
| 1. | Вводное занятие. Что такое исследование? | 5.09. |
| 2. | Отличия исследования от проекта. | 7.09. |
| 3. | Цель и задачи исследования. | 12.09. |
| 4. | Методы исследования. | 14.09. |
| 5. | Наблюдение и экспериментирование. | 19.09. |
| 6. | Учимся выявлять проблемы. | 21.09. |
| 7. | Тема исследования и её актуальность. | 26.09. |
| 8. | Выбор и описание опытного участка. | 28.09 |
| 9. | Интуиция и создание гипотез. | 3.10. |
| 10. | Правильное мышление и логика. | 5.10. |
| 11. | Знакомство со справочной литературой. | 10.10. |
| 12. | Коллективное исследование «Добро пожаловать, осень!» Постановка проблемы. | 12.10. |
| 13. | Когда начинается осень? (Формулирование гипотезы.) | 17.10. |
| 14. | Составление плана деятельности. | 19.10. |
| 15. | Экскурсия «Разведка осенних примет». | 24.10. |
| 16. | Опрос: «Приметы осени». | 26.10. |
| 17. | Наблюдение за погодой. | 25.10. |
| 18. | Осенние изменения растений и животных. | 31.10. |
| 19. | Жизнедеятельность человека осенью. | 2.11. |
| 20. | Работа с источниками информации. | 14.11 |
| 21. | Выводы. Оформление результатов исследования. | 16.11 |
| 22. | Презентация работы. | 21.11 |
| 23. | Самооценка и планирование дальнейшей деятельности. | 23.11 |
| 24. | Научные исследования и наша жизнь. | 28.11 |
| 25. | Международная глобальная школьная лаборатория GlobalLab. | 30.11 |
| 26. | Регистрация на сайте / | 5.12 |
| 27. | Проекты GlobalLab. | 7.12 |
| 28. | Моя малая родина. | 12.12 |
| 29. | Растительный и животный мир Карелии. | 14.12 |
| 30. | Растительный и животный мир Карелии. | 19.12 |
| 31. | Процессы в природе (GlobalLab). | 21.12 |
| 32. | Зимние изменения на опытном участке. | 26.12 |
| 33. | Коллективная игра-исследование. | 28.12 |
| 34. | Определение проблемы и выбор темы группового исследования. | 11.01 |
| 35. | Проблемные вопросы. | 16.01 |
| 36. | Предположение в исследовании. | 18.01 |
| 37. | Планирование деятельности. | 23.01 |
| 38. | Работа в группах над исследованием. | 25.01 |
| 39. | Работа в группах над исследованием. | 30.01 |
| 40. | Оформление результатов. | 1.02 |
| 41. | Презентации работ. | 6.02 |
| 42. | Презентации работ. | 8.02 |
| 43. | Проекты GlobalLab. | 13.02 |
| 44. | Мои увлечения. | 15.02 |
| 45. | Мой спорт. | 20.02 |
| 46. | Мои питомцы. | 22.02 |
| 47. | Шум вокруг нас. | 27.02 |
| 48. | Индивидуальные исследовательские работы. | 1.03 |
| 49. | Проблемные вопросы. | 6.03 |
| 50. | Выбор темы исследования. Выдвижение гипотезы. | 13.03 |
| 51. | УУД, необходимые в исследовательском поиске. | 15.03 |
| 52. | Главное и второстепенное. Схемы. | 20.03 |
| 53. | Суждения, умозаключения, выводы. | 22.03 |
| 54. | Планирование предстоящей деятельности. | 3.04 |
| 55. | Погружение в исследование. | 5.04 |
| 56. | Наблюдения и опыты. | 10.04 |
| 57. | Наблюдения и опыты. | 12.04 |
| 58. | Работа с источниками информации. | 17.04 |
| 59. | Работа с источниками информации. | 19.04 |
| 60. | Подтверждение (опровержение) гипотезы. | 24.04 |
| 61. | Оформление результатов. | 26.04 |
| 62. | Презентация работ. | 3.05 |
| 63. | Презентация работ. | 8.05 |
| 64. | Экскурсия на опытный участок. | 10.05 |
| 65. | Весенние изменения в природе. | 15.05 |
| 66. | Самооценка в исследовательской деятельности. | 17.05 |
| 67. | Отчёты по исследованиям в GlobalLab. | 22.05 |
| 68. | Итоговое обобщение. | 24.05 |
