Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений, формированию целостной картины мира, ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе детского сада в соответствии с ФГОС
Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений, формированию целостной картины мира, ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе детского сада в соответствии с ФГОС.
Разработала: Воспитатель: Рыжикова Наталья Владимировна, гимназия «Арт – Этюд» Дошкольное Образование, г. Екатеринбург. 2021.
Программное содержание: Закреплять представления детей о сезонных изменениях в природе; солнце и планетах солнечной системы; закреплять умение работать с раздаточным материалом; закреплять название геометрических фигур; упражнять в ориентировке в пространстве; упражнять в ориентировке на листе бумаги; в счете предметов.
Материалы и оборудование: Модель Земли – глобус, конверт с заданиями от 1 до 9, картинки с изображением весны, картинки с изображением планет солнечной системы, макет солнышка для игры, листы в клетку, простые карандаши, наборы со счетным материалом на всех, карточки с цифрами от 1 до 9.
Предварительная работа: НОД. ФЦКМ. Тема: «Весна – красна». Тема: «Космическое путешествие: Планеты солнечной системы». ФЭМП по плану.
Ход занятия
Вводное слово воспитателя.
Воспитатель: - Ребята, сейчас мы с вами отправимся в удивительное космическое путешествие.
Пальчиковая гимнастика.
По порядку все планеты Посмотреть в телескоп
Назовет любой из нас Описать рукой круг
Раз – Меркурий, Поочередно сгибать пальцы под счет
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета,
Под названием Плутон
Воспитатель: Остановка № 1. Меркурий.
Меркурий – это самая маленькая планета, находится ближе всего к Солнцу. Солнце – самая большая звезда Солнечной системы, раскаленный газовый шар. Оно дает нам свет и тепло. Все планеты вращаются вокруг Солнца. Меркурий почти все время поворачивается к Солнцу одной стороной. Поэтому на одной стороне Меркурия очень жарко, а на другой очень холодно.
Задание 1. Графический диктант «Ракета».
Описание: Начальная точка. Отступи 6 клеток слева, 4 клетки сверху, поставь точку и начинай рисовать: 1 – вправо,1 – вверх, 1 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 10 – вниз, 1 – вправо, 4 – вниз, 1 – влево, 1 – вверх, 1 – влево, 1 – вверх, 1 – влево, 1 – вверх, 3 – влево, 1 – вниз, 1 – влево, 1 – вниз, 1 – влево, 1 – вниз, 1 – влево, 4 – вверх, 1 – вправо, 10 – вверх. Дорисуй и раскрась ракету.
Остановка №2. Венера.
Венера всегда окутана облаками, удерживающими тепло. На ее поверхности очень высокая температура. Тяжелая атмосфера Венеры состоит из ядовитых газов. На планете нет ни растений, ни животных, только горы да вулканы.
Задание 2. «Реши примеры»
Остановка № 3. Земля.
Земля – это третья планета Солнечной системы. Она является единственной из известных планет, где есть жизнь и единственным местом, где есть вода, поэтому, если посмотреть на планету из космоса, она будет голубого цвета. Ни на одной другой планете признаков жизни пока не обнаружено.
Воспитатель: - На какой планете солнечной системы мы живем?
Дети: Земля.
Воспитатель: Ни начала, ни конца,
Так вращается Земля.
Так идет за годом год,
За зимой весна придет (показывает модель Земли – глобус).
Воспитатель: - Ребята, какое время года сейчас идет?
Дети: Весна.
ребенок: Солнце ярче засияло,
Отступают холода.
Значит снова на свиданье
К нам торопится весна.
Птицы радостно запели,
С крыши капает капель,
На деревьях почки вскрылись,
На дворе уже апрель.
Вся природа оживилась,
Зазвенели ручейки,
На проталинках весенних
Появляются цветы.
Задание 3. Ребята, отгадайте загадки.
ребенок: Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее,
Воробей погоде рад,
Наступает месяц … Март.
ребенок: Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель.
В гости к нам пришел … Апрель.
ребенок: Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край,
Нас теплом встречает … Май.
Задание. Ребята, какие пословицы и поговорки о весне вы знаете.
Дети: - Увидел грача – весну встречай!
- Март с водой, апрель с травой, май с цветами.
- Вода с гор пошла – весну принесла.
- Весна, весница, - подснежника царица.
- Весенний день – что ласковое слово.
Остановка № 4. Марс.
Марс – четвертая по удаленности от Солнца, названа в честь Марса – древнеримского бога войны. Марс называют «красной планетой» из-за красноватого оттенка поверхности, придаваемого ей оксидом железа.
Задание 4. Физкультминутка « … за Солнышком».
Ходьба вперед, назад, вправо, влево, вокруг себя, змейкой.
Остановка № 5. Юпитер.
Юпитер – огромная и самая яркая планета Солнечной системы, состоит из газа. Юпитер защищает землю от комет.
Задание 5. «Назови геометрическую фигуру и ее признаки»
Сатурн – вторая по величине планета Солнечной системы. Окружена множеством ярких колец, состоящих из обломков льда и камней.
Задание 6. При помощи счетных палочек и геометрических фигур выложите самую большую звезду солнечной системы – Солнце.
Остановка №7. Уран.
Уран – седьмая от Солнца планета, которая оборачивается вокруг Солнца «лежа на боку» Состоит из газа и камней.
Задание 7. Физкультминутка.
Вот выходит на парад
Наш космический отряд.
Руки в стороны – к плечам,
Дружно мы покажем вам.
На пояс руки ставим,
Наклоны выполняем,
Руки за голову, вот,
Наклоняемся вперед.
Приседаем и встаем,
И ничуть не устаем,
И опять шагаем,
Руки к звездам поднимаем.
Остановка № 8. Нептун.
Нептун – восьмая планета Солнечной системы, названа в честь римского бога морей. Она мерцает голубоватым цветом, похожим на блеск воды. Состоит из газа и жидкости.
Задание 8. «Назови время».
Загадка: На руке и на стене,
И на башне в вышине
Ходят, ходят ровным ходом
От восхода до захода. (Часы).
Остановка № 9. Плутон.
Плутон – самая маленькая планета Солнечной системы, очень холодная, так как находится далеко от Солнца, покрыта льдом.
Задание 9. «Расставь картинки с изображением планет по степени удаленности от Солнца на фланелеграфе или наборном полотне».
Плутон – 9, Нептун – 8, Уран – 7, Сатурн – 6, Юпитер – 5, Марс – 4, Земля – 3. Венера – 2, Меркурий – 1.
Итог занятия.
