| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Творческие отчеты
Новые Популярные Добавить материал
2
Индивидуально - дифференцированный подход к обучающимся на уроках математики
Отчет по методической теме
1
То, что нам мешает, нам поможет (как использовать трудности в преподавании русского языка и литературы в 5 классе на пользу учащимся).
Описание педагогического опыта выхода из проблемных ситуаций на уроках русского языка и литературы.
1
#Материалы для аттестации #Творческий отчет #Все учителя #Директор/Завуч/начальник #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Классный руководитель #Педагог дополнительного образования #Высшая категория
Презентация деятельности центра образования Точка Роста
Презентация деятельности Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в МБОУ СОШ №1 г.Бирска
11
#Материалы для аттестации #Творческий отчет #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Соответствие должности
Детское творчество. Рисунки по мотивам произведений К.И. Чуковского
К 140 –летию великого сказочника в нашей гимназии прошел творческий проект «Юбилей писателя» для учащихся начальной школы. Самое интересное событие – ребята нарисовали иллюстрации к произведениям Корнея Ивановича.
11
Отчёт об участии в детском конкурсе рисунков
Обучающиеся с ОВЗ приняли участие в конкурсе рисунков. Очень довольны своими результатами.
0
Предметно-пространственная среда в старшей группе
Фотоматериалы с комментариями предметно – пространственной среды в старшей
группе по темам: «Осень, осень, в гости просим», «Здравствуй, зимушка – зима».
2
Моё авторское наглядное пособие
Сказкотерапия очень важна для детей. для мировозрения и объёма наглядного образа.
0
Робототехника как средство развития у детей с ЗПР способностей к научной и творческой деятельности
Эффективность обучения детей с ЗПР связана с изучением специфики их развития и поиском способов психолого-педагогической помощи в процессе интеллектуально-личностного развития.