12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Классные часы

Новые Популярные Добавить материал
2

Классный час к 8 марта

Цели: развивать элементы творческой деятельности; прививать культуру внешнего вида, поведения в общественном месте; формировать культуру чувств: уважение, дружбу, товарищество; формировать морально-этические нормы.




1

Конспект классного часа для учащихся 5 класса с интеллектуальной недостаточностью »Что такое «добро»?»

Классный час направлен на формирование у учащихся с интеллектуальной недостаточностью представления о «добре», качествах доброго человека, о значении проявления доброты к окружающим.

2

Классный час «Дорога жизни»

Раздел. Прошлое нашей Родины. Тема. Великая Отечественная война. Дорога жизни. (Постановка по произведениям) Цель: познакомить учащихся с историей Великой Отечественной войны ( с событиями 1941-1943 годов). Задачи: • познакомить с авторами, освещавшими тему войны в литературе, с их художественными произведениями, • продолжить работу над умением отбирать нужный материал, правильно его представлять; • продолжить работу над выразительностью речи; • способствовать развитию умения выражать себя с помощью телодвижения.

3

Классный час «Что такое культура»

Знакомство с понятием «Культура» культура мира, Расширение исторических знаний и представлений учащихся, Воспитание интереса к культуре России.


3

Классный час «Афганская война» «Правда у каждого своя …»

Классный час рассчитан на учащихся 9-11-х классов и посвящен выводу советских войск из Афганистана. Проводится в рамках общешкольной программы «Патриотическое воспитание учащихся». Участие в нем принимают приглашенные участники афганской войны, учащиеся,учителя, родители учащихся.
LYDMIL@ 0


22

Классный час «Как научиться беречь энергию»

Классный час «Как научиться беречь энергию» Цели и задачи : способствовать воспитанию экологического сознания у детей; способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни; привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;  вовлекать школьников в полезную деятельность по энергосбережению; привлечь учащихся к деятельности по сокращению потребления энергии.