12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Классные часы

Новые Популярные Добавить материал
0

Классный час «Кто я такой?»

Классный час направлен на установление у детей чётких понятий о добре и зле, о взаимопомощи и использовании этих и других качеств в своей жизни.


3

Классный час «Вот и стали добрей и умней»

Класс: 5-В Тема: Вот и стали добрей и умней Цель: - формировать в сознании детей понятие «доброта», научить разгадывать загадки, распознавать добрых и злых героев сказок, составлять пословицы; -развивать правильную речь, внимание, мышление, терпеливость. -воспитывать доброжелательность, способствовать расширению кругозора детей. Оборудование: ребус, разрезанные пословицы, рисунки из сказок «Добро и зло» герои добрые и отрицательные.



7

Классный час «Дружба как ценность. Какой я друг?»

Предназначен для учащихся 8 – 10 классов. Проводится с целью: - формирования понятий «друг», «дружба, как ценность»; - развития умения воспитанников рассуждать, аргументировать свою точку зрения; - воспитания терпимости, дружелюбия, товарищества и верности дружбе. Поможет учителю в дружеской обстановке поговорить с учениками о дружбе и взаимопонимании, лучше узнать о друзьях учащихся.
Шулина Оксана Владимировна 6
Опубликовано в группе «Классные мероприятия»


7

Классный час «115 лет со дня рождения Е. И. Чарушина»

Цикл громких чтений «Я с книгой открываю мир» «Коллекция экологических рассказов» в рамках юбилейной даты 115 лет со дня рождения Е. И. Чарушина

7

Классный час по духовно-нравственному воспитанию «Семья. Семейные традиции и праздники», 4 класс

• Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям; • Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям и представления о ценности семейных традиций и праздников; • Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников.

2

Классные часы психологической коррекции «Эмоции и стресс»

Представлены классные часы по темам: "Эмоции и стресс", "Чувства, мысли, поступки: умеем ли мы их раз­личать?", "Аутогенная тренировка как средство самовоспитания", «Роскошь и нищета общения».

Салмиярова Л.М. 0