Содержит инструкцию пошагового выполнения броши в патриотическом стиле.

Мастер-класс для детей.

Конспект открытого мастер-класса

Продемонстрирована сборка робота-погрузчика и испытание его действия». Показано действия робота-манипулятора на основе DOBOT Magician.Видео урока и его разбор коллегами.

Подарок, праздничный декор

Мастер-класс направлен на молодых специалистов

Разработка технологических карт к сюжетно-ролевым играм.

Пластилинография

Аппликация в средней группе.

Технология металлообработки на токарных станках

Основой мастер-класса является коммуникативный финансовый бой. Коммуникативный «бой» –это специальная образовательная форма, разработанная для того, чтобы культивировать коммуникативную способность участников как важнейшую универсальную человеческую способность. Материалом для коммуникативного боя должны послужить вопросы, требующие размышления для осознанного принятия грамотных финансовых решений. Целью мастер-класса является: «Закрепление умения анализировать информацию и оценивать риски при проведении коммуникативных боев на тему «Управление личными финансами".

Нетрадиционное рисование солью по фетру, с применением нетрадиционного рисования гуашью по фетру.

Мастер-класс аппликации с фото.

В методической разработке представлен учебный текст по теме "Моль-количество вещества" и задания к нему, направленные на развитие читательской грамотности у учащихся.

Мастер-класс для волонтёрских групп "Изготовление окопных свечей". Данный мастер-класс можно использовать в волонтерских группах студентов ССУЗов и ВУЗов только под руководством преподавателей, при наличии помещения, соответствующего всем нормам противопожарной безопасности. Ни одна патриотическая акция не проходит даром, оставляя в сердцах и душах след.

Данный материал будет полезен для воспитателей, педагогов, учителей - логопедов и родителей.

Познакомить педагогов с техникой нетрадиционного рисования "монотипия"

По своей сути игра способствует освоению знаний не по необходимости, а по желанию самих учащихся и происходит не формально, а заинтересованно. Игра вносит разнообразие в повседневную учебную деятельность, способствуя развитие интереса не только к игре, но и к самому учебному предмету. Она также дает возможность учащимся оценить себя на фоне других учеников. Игра способствует развитию воображения, умению наблюдать, быстро и точно реагировать на игровую ситуацию. Игра применяется как средство наглядности и как упражнения.

Аппликация с детьми младшего дошкольного возраста.

Мероприятие направлено на повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ по вопросу воспитания и развития детей с гиперактивностью.