12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Научно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал
8

Научно-исследовательская работа «Шелковый путь»

Данная работа выполнена ученицей 10 класса Гимадеевой Еленой. В работе раскрывается история Шелкового пути. Шелковый путь – самая древняя и самая продолжительная торгово-культурная артерия, соединявшая на протяжении тысячелетия полюса древнего мира – Восток и Запад и проходившая по территории Бурятии. В своей работе ученица останавливается на маршруте, который проходил по территории Бурятии от Кяхты до Иркутска.

7

Научно-исследовательская работа «Их имена носят улицы города»

Данная работа принадлежит ученице 9 класса Ахминеевой Анастасии. В работе рассказывается об улицах, которые носят имена Героев Советского Союза. Ученица подробно останавливается на годонимах города Улан-Удэ, связанными с событиями и Героями Великой Отечественной войны.

7

Научно-исследовательская работа «Сердце города. История главной площади города»

Данная работа принадлежит ученику 10 класса Рулеву Александру. В ней содержится история площади Советов - главной площади города: история названий, памятников истории, монументального искусства, архитектуры.


8

Научно-исследовательская работа «В названиях улиц - история города»

Работа создана ученицей 9 класса Ахминеевой Анастасией к юбилею города. Ученица показала причины, по которым происходят изменения названий улиц. Показана история города через названия улиц на протяжении трех веков..


6

Виртуальная экскурсия «Улица трех веков»

Данная работа выполнена учеником 11 класса Бурдуковским Димитрием к 350 летию города. В своей работе ученик рассказал об истории главной улицы города Улан-Удэ: названия улицы, истории домов и людей проживающих там, показал изменения улицы в течении 300 лет, роль этой улицы в жизни жителей города сегодня.

7

Проектно-исследовательская работа ученицы 2 класса «Молоко и молочные продукты»

Как сохранить здоровье и быть в отличной форме? Мне захотелось узнать, можно ли в домашних условиях снизить риск и питаться полезными, экологически чистыми продуктами. . Мы употребляем в пищу много продуктов, которые не содержат веществ, необходимых для развития нашего организма: например, молоко мы пьем порошковое, много едим консервированных продуктов, сосиски и колбаса сделаны с добавлением консервантов. Как сохранить здоровье и быть в отличной форме?