Познавательный, социально - значимый проект

«Решение задач на совместную работу в 5-6 классе»

В работе прослеживается становление коллектива класса и духовный рост его учеников

Данный мини-проект разработан в рамках проекта "Мы - будущее региона" и посвящён 95-летию русского писателя В.П.Астафьева.

В соответствии с требованиями Стандарта для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) оценке подлежат только личностные и предметные результаты. Предметные результаты связаны с овладением обучающимися содержанием программы по предмету «Штукатурно-малярное дело», характеризуют достижения обучающихся в усвоении знаний и умений, способности их применения в практической деятельности и жизни.

Материал может быть особенно полезным и использован в работе музыкальных руководителей и логопедов и других педагогов,обучающих детей, имеющих речевые нарушения.

Как найти баланс и гармонию в работе педагога?

Что означают наши имена. Значение имён детей в классе.

Описание работы учителя и учеников над проектом во время предметной недели

«Использование потенциала семьи в формировании слоговой структуры слова у детей с недоразвитием средств языка»