12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Научно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал
3

Исследование значения техники дыхания при занятиях физической культурой и спортом

В работе представлены результаты исследования значения техники дыхания на занятиях физической культуры. В качестве объектов исследования были выбраны учащиеся в возрасте 13-15 лет. У исследуемых подростков проводили оценку показателей функционального состояния организма в нормальных условиях (в спокойном состоянии) и после физической нагрузки.

1

Педагогический проект Тема: «Собака друг человека?»

Развитие экологического сознания дошкольников и формирование осознанно правильного отношения к представителям животного мира через различные виды деятельности.


4

Нетрадиционное рисование в детском саду

Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.

1

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЗКУЛЬТУРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Термин «здоровьесберегающие образовательные технологии» (далее - ЗОТ) можно рассматривать и как качественную характеристику любой образовательной технологии, её «сертификат безопасности для здоровья», и как совокупность тех принципов, приёмов, методов педагогической работы, которые дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения.


1

ПРОЕКТ «ЧЕЛОВЕК ПРИРОДЕ ДРУГ!»

Данный проект поднимает вопрос о экологически культурном воспитании поколения, ответственного за сохранение природы. Природа – это наше богатство. Долг и задача воспитателя - научить детей беречь это богатство для последующих поколений.

1

ПРОЕКТ «ЧЕЛОВЕК ПРИРОДЕ ДРУГ!»

Данный проект поднимает вопрос о экологически культурном воспитании поколения, ответственного за сохранение природы. Природа – это наше богатство. Долг и задача воспитателя - научить детей беречь это богатство для последующих поколений.