Работа выполнена совместно с учащимися 9 класса. Тема проекта «Человек, которым я восхищаюсь».

Исследовательская работа выпускника - победитель всероссийских конкурсов.

Структура проекта соответствует предъявляемым требованиям, в работе имеется практическая часть.

В исследовательской работе ученица ищет "Королевскую широту" - параллель, которая пересекает наибольшее число монархий мира.

Проект

Мы решили провести эксперимент - сравнить воду из природного источника (река Чепца) и талую воду с территории автозаправки.

Многие работы с нереальными объектами можно отнести к «интеллектуальным математическим играм». Моделировать подобный мир можно только с помощью математических формул, человек представить его просто не в состоянии. И для развития пространственного воображения оказываются полезными невозможные фигуры.В данной работе рассматриваются разнообразные невозможные фигуры и их свойства.

Мы привыкли к утверждению, что креационизм ненаучная гипотеза, требующая веры. А эволюция – гипотеза, сильная научными доказательствами. Если это так, то почему же до сих пор часть самих учёных остаются креационистами? Почему не опровергнут креационизм, как, например, гипотеза самопроизвольного зарождения жизни? Может в доказательной базе эволюции не всё так убедительно?

Целью нашей работы является оказание помощи в реализации ответственного отношения к содержанию домашних животных.

У нас дома живут два волнистых попугая. Их зовут Яша и Глаша. Когда эти птички впервые появились у нас дома, мне показалось, что волнистые попугаи всегда веселые и общительные, и бодрое настроение у них никогда не меняется. Но понаблюдав за ними в течение нескольких месяцев, я понял, что это не так. Я подумал: «Способны ли попугаи, как и люди, грустить, радоваться, злиться? Что им нравиться и что не нравится?»