12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Выступления

Новые Популярные Добавить материал
1

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка

Практическая значимость и содержание нацелены на приобретение теоретических знаний, умений и практического опыта, необходимых для успешной профессиональной деятельности по отбору и структурированию учебного содержания, ориентированного на развитие функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка.


6

Система и принципы подготовки учащихся 9,11 классов к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознанию

Данная публикация обобщает опыт учителя по подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

Сегодня, в связи с введением ЕГЭ, перед учителем истории и обществознания стоит проблема: как организовать обучение, чтобы достичь цели и решить задачи, поставленные в образовательном стандарте по истории и обществознанию и подготовить выпускников к ЕГЭ? Мне, как и многим другим учителям, пришлось пересмотреть и перестроить систему подготовки учащихся к итоговой аттестации.


1

Сценарий торжественной линейки, посвященной 9 мая

Данную методическую разработку могут использовать в своей работе учителя, классные руководители при подготовке мероприятий, посвященных 9 мая
Антонина Сопова 0

5

Классный дистант: опыт работы онлайн, общие рекомендации по организации некоторых направлений воспитательной работы.

Публикация содержит рекомендации по организации некоторых направлений воспитательной работы классного руководителя в режиме дистанционного обучения.
Вадия Фаритовна Васильева 2
Опубликовано в группе «Классные руководители»

20

Авторский проект «Наш родной казачий край»

Цель проекта: Изучение истории и традиций казачества через знакомство с культурой казаков в дополнительном образовании казачьей школы.

2

Основные вокальные навыки и методы их формирования

Исполнительское мастерство, характеризуется сложно-организованностью и многоаспектностью. Различные грани этого вида деятельности были рассмотрены такими исследователями как Э.Б. Абдуллин, Ю.Б. Алиев, О.А. Апраксина, Л.Г. Арчажникова, Л.А. Безбородова; В.И. Петрушин, B.Г. Ражников, Г.М. Цыпин, А.Л. Готсдинер, Л.Л. Бочкарев, Л.А. Баренбойм, Н.К. Бакланова, Р.Ф. Сулейманов, М.М. Берлянчик.



3

Отчет о работе со слабоуспевающими учениками во 2 г классе за 2 четверть

Во 2 г классе проводится работа со слабоуспевающими учениками. Такими являются **************. Причинами неуспеваемости *****************. можно назвать недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющий ученику проявлять самостоятельность, на­стойчивость, организованность и другие качества, необходимые для успешного учения.