12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Материал опубликовал
Евгений Алексеевич12527
Учитель биологии и географии, а ныне пенсионер, не сидящий без дела и ищущий профессионального общения. Продолжаю разрабатывать игры для уроков биологии и природоведения в начальной школе
Россия, Ивановская обл., Тейково
Материал размещён в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

C ЮЖНЫХ ГОР ДО СЕВЕРНЫХ МОРЕЙ . ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ

Цель деятельности учителя : систематизация, обобщение и расширение знаний по темам « Природные зоны. Рациональное природопользование»

Результаты изучения темы:

1. Предметные – применяют знания по пройденным темам в новых ситуациях для решения практических задач; принимают коллективное решение в процессе совместной деятельности; оценивают уровень своего познавательного интереса к изучаемой теме; владеют навыками установления и выявления причинно-следственных связей в окружающем мире природы; наблюдают, фиксируют явления окружающего мира, выделяют характерные особенности природных объектов.

2. Личностные – осознают себя жителями планеты Земля, испытывают любовь к своей стране и гордость за ее людей; в сфере социально-нравственных представлений осваивают социальную роль ученика, воспринимают образование как личностную ценность, дают адекватную самооценку с опорой на знание основных моральных норм, требующих для своего выполнения развития этических чувств, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в мире природы.

3. Метапредметные.

Регулятивные:– регулируют учебную деятельность, направленную на познание (в сотрудничестве и самостоятельно) особенностей природно-территориальных комплексов России

Познавательные: извлекают необходимую информацию из учебника и дополнительных источников знаний (словарей, энциклопедий, справочников, интернета) о природных зонах России и о необходимости охраны окружающей среды и обсуждают полученные сведения; соблюдают нормы информационной избирательности, этики и этикета.

Коммуникативные: осваивают правила и нормы социокультурного взаимодействия со сверстниками в классе.

Оборудование: дидактический материал, карточки с заданиями, фишки – «умники», карточки со словами «да», «нет».

Ход игры.

Ребята! Сегодня мы заканчиваем с вами цикл интеллектуальных игр по курсу « Природа России»». Эта игра не первая, поэтому вы уже знакомы с правилами игры, условиями проведения. Запомните, что в игре главное – не победа, а участие, радость от совместного решения заданий. А чтобы победить, надо слушать и слышать друг друга, уважать чужое мнение, иметь хорошие знания по пройденной теме.

Конкурс капитанов «Верите те ли вы, что……»

1.Относительная влажность воздуха в арктических пустынях велика (85%)

2.Наиболее важные культурные растения кавказских субтропиков – чайный куст и мандарины

3.Климат тундры изменяется только с севера на юг ( и с запада на восток)

4.Полярная ночь может длиться 3 месяца

5.С апреля в тундре начинаются белые ночи, а со второй половины июля – полярный день

6.Зона тайги граничит с широколиственными лесами и лесостепью

7.Тайга расположена в двух климатических поясах – субарктическом и умеренном

8.Между широколиственными лесами Европейской части России и Дальнего Востока нет различий ( есть)

9.Содержание гумуса в черноземе северных степей 8-10%

10.Господствующей лесообразующей породой в европейской лесостепи является дуб

11.Степная зона существует только на юге Восточно-Европейской равнины ( нет, и в горах Западной и Восточной Сибири)

12.В зоне пустынь испаряемость превышает количество выпавших осадков

13.Спячка характерна только для животных лесной зоны (нет)

14.Крупные реки степной зоны начинаются далеко за пределами данной зоны

15.Наиболее устойчива к антропогенным нагрузкам тундра ( нет)

Конкурс «Подсказка»

Эта наиболее обширная зона России

Западная и восточная части этой зоны отличаются по видовому составу растений

Листья всех растений имеют приспособления для уменьшения испарения, поэтому одинаковы по форме , а семена созревают в шишках

                                                                 ( зона тайги)

        Животные этой зоны приспособлены к засушливому климату

        Именно в этой зоне когда-то обитали многочисленные дрофы

        Содержание гумуса в почвах этой зоны доходит до 8-10%

                                                                 ( степь)

Растения этой зоны очень выносливы

Они имеют разнообразные приспособления, уменьшающие испарение драгоценной влаги

Температура летом доходит иногда до 40, а зимой холодно – до-10

                                                                 (пустыни)

Эта зона подразделяется на 2 типа- влажный и сухой

Среднегодовая температура достигает +14,2

Климат влажной части сходен с климатом юго-восточных штатов США, а сухой – с климатом Испании и Греции

                                                       (субтропики)

Эта зона занимает 10% территории России

В этой зоне не растут деревья

Из животных наиболее многочисленны лемминги

                                                               ( тундра)

Конкурс « Акула»

1.Акула

2.Самое крупное животное ледяной зоны

3.Самый ценный пушной зверь тайги ( песец)

4.Акула

5.Это животное – живой «вездеход» тайги ( лось)

6.У этого водного лесного животного мех – эталон прочности (выдра)

7.Акула

8.Самая крупная птица тайги (глухарь)

9.У этого степного грызуна самый длинный сон (сурок)

10.Акула

11.Акула

12.Самое распространенное хвойное растение тайги (лиственница)

13.Дерево пустынь, которое не разрубишь топором ( саксаул)

14.Образец древесины этого ценного хвойного растения лежит на парте или в рюкзаке ( кедровая сосна)

15.Птица тайги с названием растения, семенами которого она питается ( кедровка)

16.Главный враг белки в европейской тайге (куница)

. Конкурс «Барон Мюнхгаузен и русская тайга». 

   (В тексте необходимо выделить ошибки.)

Я, известный путешественник и всемирно известный ученый барон Мюнхгаузен, расскажу о своих приключениях в дремучей русской тайге. А занесло меня туда ураганным ветром на воздушном шаре, потерявшем управление. Поэтому глубокой ночью я приземлился не в солнечной Франции, а в центре сибирской тайги.

И как же мне было страшно!!! На соседнем дереве всю ночь горели глаза хищного ирбиса, под деревом выла стая волков , а недалеко ухал страшным голосом филин.

Зато днем тайга предстала во всей своей красе! Она удивительно похожа на знаменитые французские парки с ровными рядами одинаковых деревьев.

В панаме, шортах и сланцах я отправился на знакомство с животным миром тайги. Мне так хотелось увидеть болота, но на моем длинном пути их не было. Меня совсем не беспокоил знаменитый таежный гнус (комары, мелкие кровососущие мошки)), а мои ноги ласкала знаменитая крапива. Первой из животных я встретил черно-бурую лису. Увидев меня, она быстро залезла на дерево. Я не стал ее беспокоить и пошел дальше. За поворотом тропинки я чуть не столкнулся с лосем. Его голову украшали могучие рога с многочисленными отростками. Пришлось свернуть с тропинки в лес, так как в это время, а дело было в июне, лоси очень опасны.. Вдруг послышались кошачьи вопли. Это высоко, среди ветвей березы, подала свой голос красавица леса – иволга. Совершенно случайно я наступил на хвост ужа. В ответ на нанесенную мной обиду он обрызгал меня вонючей жидкостью, хотел укусить, а потом вдруг упал замертво, перевернувшись на спину. Когда же я хотел положить его для коллекции в банку со спиртом, он вдруг ожил и уполз под корягу.

У таежной речки я был в восторге от летних забав выдры. Мама-выдра вылезала из воды и спускалась в воду с горки на брюхе до тех пор, пока не образовалась скользкая дорожка. И вот тогда с горки начали кататься с мамой вместе ее 12 выдрят. .

По этой речке я добрался до человеческого жилья – таежной деревни, откуда меня забрал вертолет, присланный французским посольством в России.

Конкурс «Биоаукцион» по теме « Места заповедные»

         Вопрос о заповеднике с названием местного ветра и реки

Это старейший заповедник России был организован еще в 1916 году. И создавался он как заповедник охотничий для спасения ценного пушного зверя от полного уничтожения. За годы существования заповедник численность этого зверя была не только восстановлена, но и увеличилась в 300-400 раз. За счет реакклиматизации хищник был возвращен в исконные места обитания. Особую ценность представляет мех животных, выросших в местных суровых условиях. Заповедник, зверь, река, местный ветер, горный хребет в заповеднике и даже населенный пункт имеют почти одинаковое название. Какое? 

                                                                           ( Баргузинский)

       Вопрос о том, что близкое действительно далеко

Это заповедник- единственный на территории данной области. Расположен на известном притоке Волги в Центре России. Это один из самых небольших заповедников, но имеет статус биосферного. В заповеднике реакклиматизирован благородный олень и косуля, акклиматизирован пятнистый олень. С1948 года началась реакклиматизация бобра. Ученые заповедника выяснили, что местные бобры в строительстве стали использовать материалы антропогенного происхождения – доски, кирпич, даже металл. Во всем мире заповедник стал известен зубровым питомником, созданным для восстановления численности зубров и их возвращения в природу. О каком известном заповеднике идет речь?

                                                                           (Приокско-Террасный)

        Вопрос о заповеднике, носящем имя В.М. Пескова, писателя и журналиста

Расположен в лесостепной зоне на территории двух областей и хранит уникальную природу Усманского бора с его богатой флорой и фауной. Создан после того, как группа ученых с московского университета обнаружила на реке Усманке чудом сохранившихся бобров. Сотрудники заповедника сделали все, чтобы бобры вновь заняли по России исконные места обитания. Именно здесь был создан первый в мире бобровый питомник для изучения и размножения бобров. О каком российском биосферном питомнике идет речь

                                                                            ( Воронежский)

         Вопрос еще об одном из старейших заповедников

Создан этот заповедник в 1919 году. Первоначальная площадь его в связи с уменьшением озера, на берегу которого он расположен, и ростом дельты реки в сторону озера, увеличилась в три раза. Это место гнездования многих птиц, занесенных в Красную книгу МСОП - кудрявого пеликана, египетской цапли. Здесь обитает более 30 видов рыб, из осетровых белуга, осетр, севрюга. Здесь же растут и прекрасные лотосы и водяной орех, или чилим.Так о каком заповеднике, названном по имени города и области, идет речь?

                                                                             (Астраханский)

         Вопрос о самом северном заповеднике                         

Площадь этого заповедника по названию кажется маленькой, но это не так. Его площадь с водной экваторией составляет почти 3 млн гектаров. По числу растений-эндемиков не имеет себе равных среди арктических островов. Только там единственная в России и Азии крупная колония белых гусей. Живут одичавшие северные олени, из Америки были завезены 20 овцебыков, сейчас их уже около 1000.Это первый заповедник, где допускается традиционное природопользование коренного населения. Так что же это за заповедник, который называют еще родильным домом белых медведей?

                                                                             ( остров Врангеля)

Подведение итогов

После завершения игры команде-победительнице вручается переходящий приз – «Мудрая тетушка Сова», все ученики из этой команды при условии их активного участия в игре получают отметку «пять». Дополнительные оценки получают капитаны команд и лучшие игроки из каждой команды.

5. Конкурс «Барон Мюнхгаузен и русская тайга».

Я, известный путешественник и всемирно известный ученый барон Мюнхгаузен, расскажу о своих приключениях в дремучей русской тайге. А занесло меня туда ураганным ветром на воздушном шаре, потерявшем управление. Поэтому глубокой ночью я приземлился не в солнечной Франции, а в центре сибирской тайги.

И как же мне было страшно!!! На соседнем дереве всю ночь горели глаза хищного ирбиса, под деревом выла стая волков , а недалеко ухал страшным голосом филин.

Зато днем тайга предстала во всей своей красе! Она удивительно похожа на знаменитые французские парки с ровными рядами одинаковых деревьев.

В панаме, шортах и сланцах я отправился на знакомство с животным миром тайги. Мне так хотелось увидеть болота, но на моем длинном пути их не было. Меня совсем не беспокоил знаменитый таежный гнус (комары, мелкие кровососущие мошки)), а мои ноги ласкала знаменитая крапива. Первой из животных я встретил черно-бурую лису. Увидев меня, она быстро залезла на дерево. Я не стал ее беспокоить и пошел дальше. За поворотом тропинки я чуть не столкнулся с лосем. Его голову украшали могучие рога с многочисленными отростками. Пришлось свернуть с тропинки в лес, так как в это время, а дело было в июне, лоси очень опасны.. Вдруг послышались кошачьи вопли. Это высоко, среди ветвей березы, подала свой голос красавица леса – иволга. Совершенно случайно я наступил на хвост ужа. В ответ на нанесенную мной обиду он обрызгал меня вонючей жидкостью, хотел укусить, а потом вдруг упал замертво, перевернувшись на спину. Когда же я хотел положить его для коллекции в банку со спиртом, он вдруг ожил и уполз под корягу.

У таежной речки я был в восторге от летних забав выдры. Мама-выдра вылезала из воды и спускалась в воду с горки на брюхе до тех пор, пока не образовалась скользкая дорожка. И вот тогда с горки начали кататься с мамой вместе ее 12 выдрят. .

По этой речке я добрался до человеческого жилья – таежной деревни, откуда меня забрал вертолет, присланный французским посольством в России.

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»


Комментарии (2)

Елена, 22.06.17 в 07:44 1 Ответить Пожаловаться
Текст к конкурсу "Барон Мюнхгаузен и русская тайга" - просто шедевр! Если сами сочиняли, то - браво!
Евгений Алексеевич, 23.06.17 в 19:37 0 Ответить Пожаловаться
Спасибо, Елена! Для МОИХ учеников - только МОЁ! Эти материалы я называю непутевыми заметками, чтоб подчеркнуть, что писал эти материалы в поезде или на маршрутках по пути из Москвы домой
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.