12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические указания и рекомендации
Новые Популярные Добавить материал
0
#3 класс #4 класс #Окружающий мир #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Методические рекомендации к проведению практических работ на уроках окружающего мира (3–4 класс)
Данные методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов 3 – 4 классов курса «Окружающий мир». Разработанные практические работы соответствуют структуре, содержат цель, теоретические сведения, таблицы для оформления, методику к опытам.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Школьное образование
Список классных часов
Список классных часов на весь учебный год
3
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Воспитатель #Дошкольное образование
«Игры для создания благоприятной психологической среды в группе детского сада»
В материале представлено множество игр по обогащению предметно-пространственной среды для создания комфортного пребывания ребенка в группе.
1
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Психолог #Среднее профессиональное образование
Курсовая работа По МДК 04.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов Технология проблемного обучения в начальной школе
Проблемное обучение основано на создании особого вида мотивации, поэтому требует адекватного конструирования дидактического содержания материала, который должен быть представлен как цепь проблемных заданий, создающих проблемные ситуации. Однако создание проблемной ситуации, проблемное в обучении представляет значительную педагогическую трудность, особенно для учителей начальных классов. Это связано с тем, что до сих пор недостаточно изучены разнообразные стороны проблемного обучения в начальной школе.
3
#1 класс #Чтение #Русский язык #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Перспектива»
Применение обновленных ФГОС в начальном образовании
Применение обновленных ФГОС первого года обучения и представление приемов работ которые использую на уроках русского языка.
2
#7 класс #8 класс #9 класс #Физика #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А.В. Пёрышкина
Особенности формирования и развития естественно-научной грамотности у обучающихся с ОВЗ
Особенности формирования и развития естественно-научной грамотности у обучающихся с ОВЗ. Задания и рекомендации
1
#1 класс #Математика #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Школьное образование
Коллективная разминка в начале урока математики «Устный счет»
Коллективная разминка в начале урока математики.
2
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Художественное #Дополнительное образование
Особенности исполнения музыкального материала на занятиях народно сценического танца. Методические рекомендации для концертмейстеров
Обучение хореографии, в первую очередь народной – одно из важнейших и наиболее востребованных направлений работы многопрофильных учреждений дополнительного образования. Для достижения поставленных цели и задач педагог и концертмейстер (гармонист) должны действовать согласно учебной программе, подбирая соответственный музыкальный материал. Концертмейстер должен быть технически подготовленным гармонистом и помощником педагога. Навыки владения инструментом охватывают очень много различных сторон исполнительства.
9
#Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Все учителя #Среднее профессиональное образование
РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ ЗАДНИХ ПАРТ. Методические рекомендации
Методические рекомендации содержат способы решения проблем с дисциплиной у обучающихся на задних партах
Калягина Ирина Владимировна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «ПРЕПОДАВАТЕЛИ СПО, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ! »