Урок игра «Действия с десятичными дробями» (Математика, 5 класс)

Тема занятия: Действия с десятичными дробями

Класс: 5

Тип занятия: урок - игра

Цель занятия: применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи.

Планируемые результаты:

Предметные: умение выполнять арифметические действия с десятичными дробями; применение знаний в другой предметной области, необходимости планирования и контроля бюджета семьи; понимание и правильное использование экономических терминов; проведение элементарных финансовых расчётов.

Личностные: овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений; аргументирование своей точки зрения; развитие умения анализировать и интерпретировать финансовую информацию;

учиться отвечать за свои поступки; приобретать опыт участия в делах, приносящих пользу; учиться использовать свои взгляды на мир для объяснения различных ситуаций; выстраивание доброжелательного отношения при работе в группах.

Метапредметные:

Регулятивные: умение составлять план действий по решению проблемы; умеют контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности.

Познавательные: умение обобщать, умеют обрабатывать информацию, выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; преобразовывать информацию (работать с диаграммой).

Коммуникативные: умение работать в группе, умение понимать позицию других.

Оборудование: доска, экран, проектор, компьютер, раздаточный материал (карточки с заданиями).

Ход занятия

1. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не обычный урок, а урок-игра! В нашей игре участвуют 4 команды (название команд).

За каждое выполненное задание команды получают баллы, выигрывает та команда, которая наберет максимальное количество баллов.

2. Учитель: Ребята, решите примеры, найдите верный вариант ответа. Из букв, соответствующих верным равенствам составьте слово и объясните его смысл. (слайд 2)

Задание 1.

Какое слово вы составили? (ответы команд) (Бюджет) (слайд 3)

Учитель: Как выдумаете что означает слово бюджет? (ответы команд)

Учитель: Бюджет – термин английского происхождения, который означает "мешок"

Задание 2. Что означает бюджет в переводе с французского? (слайд 4) (ответы команд)

«денежный кошелёк»

«финансовая дыра»

«мешок денег»

Учитель: Что такое бюджет? Из чего состоит бюджет? (слайд 5-8)

(Ответы команд)

Что такое доход? Что такое расход? (Ответы команд)

Задание 3. https://learningapps.org/display?v=pps7fx6yj22 (слайд (слайд 90

(Приложение 1)

Учитель; Куда вы распределили карточку «Празднование дня рождения»? (слайд 10)

(ответы команд) (проблемная ситуация)

Учитель; Какие варианты могут быть? (ответы команд) (слайд 11)

1. Расход больше дохода.

2. Расход меньше дохода.

3. Расход равен доходу.

Учитель: В зависимости от соотношения расходов и доходов, бюджет бывает трех видов.

Давайте найдем соответствие между понятиями.

Задание 4. https://learningapps.org/display?v=pom7kcq6a22 (слайд 12)

(Приложение 2)

Задание 5. (приложение 3) На рисунке точками изображено число дохода и расхода (по отдельности) за каждый календарный месяц 2022 года семейного бюджета семьи Губиных. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали бюджет. Для наглядности точки соединены линиями.

Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику бюджета.

Задание 6. (приложение 3) Семья Губиных состоит из пяти человек мамы, папы бабушки и двоих детей. Папа Андрей Николаевич работает на заводе электриком средний заработок его составляет 57,6 тысячи рублей в месяц, мама Наталья Николаевна работает воспитателем в детском саду её заработок составляет 38,9 тысячи рублей, бабушка Антонина Андреевна получает пенсию в размере 19,7 тысячи рублей, сын Николай учится в школе в 7 классе, дочь Аня посещает детский сад. У семьи есть основные и дополнительные расходы. Еще летом они планируют поехать на море и посчитав, что для этого им нужно откладывать не менее 30 тысячи рублей каждый месяц, но это не всегда получается. Выясните, сможет ли семья Губиных отложить в декабре месяце деньги на отпуск? Если нет предложите варианты на чем им можно было бы с экономить деньги?

3. Подведение итогов игры.

4. Рефлексия. На слайде записаны фразы: (слайд 13)

Урок полезен, все понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

Еще придется потрудиться.

Да, трудно все-таки учиться!

(Ребята подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше всего подходят).

5. Домашнее задание: определить тип бюджета своей семьи.

Приложение 1. Распределите карточки на две группы «Доходы» и «Расходы» и обоснуйте свое распределение.

Приложение 2 Установите соответствие между понятиями.

Приложение 3. На рисунке точками изображено число дохода и расхода (по отдельности) за каждый календарный месяц 2022 года семейного бюджета семьи Губиных. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали бюджет. Для наглядности точки соединены линиями.

Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику бюджета.

Приложение 3. Семья Губиных состоит из пяти человек мамы, папы бабушки и двоих детей. Папа Андрей Николаевич работает на заводе электриком средний заработок его составляет 57,6 тысячи рублей в месяц, мама Наталья Николаевна работает воспитателем в детском саду её заработок составляет 38,9 тысячи рублей, бабушка Антонина Андреевна получает пенсию в размере 19,7 тысячи рублей, сын Николай учится в школе в 7 классе, дочь Аня посещает детский сад. У семьи есть основные и дополнительные расходы. Еще летом они планируют поехать на море и посчитав, что для этого им нужно откладывать не менее 30 тысячи рублей каждый месяц, но это не всегда получается. Выясните, сможет ли семья Губиных отложить в декабре месяце деньги на отпуск? Если нет предложите варианты на чем им можно было бы с экономить деньги?

Действия с десятичными дробямиPPTX / 446.24 Кб
Действия с десятичными дробями