В данной статье даётся описание, в рамках работы над проектом, создания творческих заданий-упражнений в игровой форме, которые способствуют развитию памяти, внимания, активности, быстроте реакции, а также ориентируют учащихся на целенаправленное использование информации страноведческого характера. Игровые интерактивные задания разных типов позволяют заинтересовать и смотивировать учащихся на осознанный выбор к выбору и изучению второго иностранного языка, а именно французского.

Коррекция плоскостопия у младших школьников в ходе урочной деятельности.

Исследовательский проект: Агрессия и подростки Творческая тема: Как укротить подростка

Задачи проекта: 1. Познакомиться с историей возникновения народной куклы; 2. Изучить виды кукол; 3. Изучить технологии изготовления народных кукол; 4. Изготовить обереговые и игровые куклы.

Социальная значимость проекта заключается в том, что готовый продукт может быть использован многоразово на любых мероприятиях, проходящих как на школьном дворе, так и в здании школы. Композиция будет радовать глаз обучающихся при входе в школу или во время прогулки на свежем воздухе в группе продленного дня каждый день, а значит, поможет создавать позитивное настроение. Готовый продукт проекта экологичен, требует минимальных затрат, легко трансформируется, не требует трудоёмкого ухода.

Некоторые из традиций и обычаев кочевых киргизских племен остались в далеком прошлом, сохранившись лишь в памяти народной (в преданиях и эпосах), другие в неизменном или же трансформированном виде продол-жают бытовать среди киргизов и поныне. Цель этой работы – раскрыть перед слушателями все многообразие национальных обрядов и традиций, зародившихся еще в те далекие времена, когда киргизы были кочевниками.

Данная работа представляет собой проект ученицы 9 класса Веселковой Юлии. в проекте рассматриваются типы драконов, которые могли бы существовать, они оцениваются м точки зрения строения тела, крыльев, огненного дыхания. Также представлена модель дракона.

Обусловлена низким уровнем побуждений школьников к ведению здорового образа жизни, что снижает эффективность здоровьесберегающей среды школы. Проблема снижения уровня здоровья на сегодняшний день стоит чрезвычайно остро. С помощью информационного стенда, я хочу напомнить ребятам некоторые правила о здоровом образе жизни.

Все манишки различаются между собой не только размерами, но и цветами. Эти элементы одежды, являются безрукавками, которые используются спортсменами, в качестве отличительного элемента. То есть, на поле играют две команды. И чтоб во время игры было понятно, кто лидирует, каждой из команд используется безрукавка с определенным цветом. Носится этот элемент экипировки поверх основной формы. Выполненные в виде безрукавной футболки, они не стесняют движения спортсмена, и в то же время выполняют главное свое предназначение, помогают быстро определять, где находятся игроки той или иной команды.

Создание и использование видеороликов при организации мероприятий, проходящих на территории музея или в школьных кабинетах, повысит мотивацию школьников к изучению истории школы №111.Будет способствовать сохранению памяти о традициях школы, её выпускниках и педагогах.