Публикации по теме «Все учителя» (81-100)

Методическая разработка занятия внеурочной деятельности "Разговоры о важном", тема "Моя малая Родина. Региональный компонент"

НАРЕЧИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ (таблица). Справочный материал по морфологии при изучении темы "Наречие как часть речи". В таблице представлен материал, который при изучении темы дополняется учащимися (вписывают новую информацию в таблицу на место пропусков в скобках и дополняют таблицу примерами). Теоретический материал дополнен орфографическими словариками по теме

Методическая разработка.

Сценарий спектакля (отрывок) «Много хороших людей и один завистник» В. А. Каверин Действующие лица: Автор Доктор Мячик Мама Доктор Мячик Лекарь-Аптекарь Петя Бабушка Лорочка Старший Советник

ПРОГРАММА элективного курса КУЛЬТУРА РЕЧИ И ОСНОВЫ РИТОРИКИ и приложения (Программа содержит Пояснительную записку к РП, рабочую программу курса, КТП и приложение с учебно-дидактическими материалами)

Статья посвящена исследованию роли цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в повышении эффективности учебного процесса в учреждениях среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются основные преимущества использования ЦОР, такие как доступность, интерактивность, адаптация и экономичность. Приводятся конкретные примеры эффективного применения цифровых инструментов, включая электронные платформы, облачные хранилища, виртуальные лаборатории и мобильные приложения. Анализируются существующие проблемы, связанные с недостаточной технической оснащенностью учреждений/

Программно-методическое обеспечение включает методические рекомендации, структуру урока, примеры проблемных ситуаций, цифровые инструменты и критерии оценки.

Традиционные методы обучения, основанные на пассивном восприятии информации, уже не отвечают требованиям современного общества. Учащиеся нуждаются в активных формах взаимодействия, которые способствуют развитию критического мышления, креативности и самостоятельности. Внедрение современных методов обучения, таких как использование цифровых технологий, проектного и смешанного обучения, открывает новые горизонты для образовательного процесса, позволяя создать более динамичную и интерактивную среду.

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

Программа направлена на комплексное развитие личности ребенка с ЗПР через творческую деятельность, помогая ему преодолеть имеющиеся трудности и раскрыть свой потенциал.

На заднем плане фотографии, сделанной в конце сентября, пожелтевшие и засохшие кусты давно отошедшей малины. А на переднем плане – спелые ягоды! Это плоды ремонтантной малины, главной особенностью которой является длительное плодоношение, вплоть до самых заморозков

В статье описаны способы воспитания в школьниках традиционных ценностей.

Презентацию можно использовать и для подготовки к ОГЭ в 9 классе, и на обычном уроке русского языка.

«Влияние слухов в сети Интернет на нашу жизнь» Цель урока- определить степень влияния непроверенных фактов на нашу жизнь, положительные и отрицательные стороны этого влияния.

В настоящее время перед педагогическими учреждениями также, как и перед всеми ответственными органами Российской Федерации, поставлена задача по реализации государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Традиционные российские духовно-нравственные ценности – это нравственные ориентиры, которые передаются от поколения к поколению и лежат в основе общероссийской гражданской идентичности

Административная контрольная работа содержит 13 заданий. Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 10 заданий базового уровня, вторая часть - 3 задания повышенного уровня.

Это пособие разработано для родителей и педагогов, обучающих и воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В нем вы найдете ответы на вопросы о том, что такое сенсорная интеграция, какие бывают нарушения сенсорной системы и как помочь ребенку в домашних условиях и в образовательной организации?

Цель урока: ознакомить учащихся с новыми конструкционными материалами, научить основам конструирования и моделирования объёмных моделей из тонколистового материала (пластика). Задачи урока: Образовательные: познакомить учащихся с видами тонколистового материала их свойствами и особенностями работы с ними. Развивающие: развитие у учащихся технического кругозора и творческого мышления Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение к оборудованию мастерских, умение рационально использовать материалы, трудолюбие. Оборудование: столярный верстак, подкладная доска, нож-резак,

В статье рассматриваются современные методы обучения с использованием мультимедийных технологий, подчеркивается их значимость для повышения эффективности образовательного процесса. Анализируются преимущества внедрения мультимедийных средств, такие как интерактивность, доступность информации и возможность индивидуализации обучения. Особое внимание уделяется роле педагога в процессе интеграции мультимедийных технологий, а также вопросам методической подготовки педагогов. В заключении подчеркивается необходимость развития инновационных подходов в образовании для адаптации к современным требования

Статья посвящена вопросу использования киноурока в воспитании обучающихся инклюзивных классов. Благодаря «эффекту погружения» и богатой кинематографической базе киноурок является перспективным методом воспитания личности обучающихся инклюзивной школы.