Публикации по теме «Высшая категория» (381-400)

По рассказам И.А.Бунина "Господин из Сан- Франциско", "Легкое дыхание", "Солнечный удар".

Многоразовое дидактическое пособие на печатной основе, применяемое на уроке немецкого языка или его части. Содержит в себе основную информацию по главным частям речи в немецком языке с обучающими заданиями и ответами на них.

Классификация упражнений, примеры упражнений

Что такое проект? Какие виды проектов бывают. Примерные проекты по физической культуре.

Конспект семинара - практикума

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЕМОВ МНЕМОТЕХНИКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Головоломка «Шифр Цезаря» разработана для школьников с целью ознакомления с принципами шифрования, а именно, шифром Цезаря. Эта задача поможет развить логическое мышление, улучшить умение решать задачи и расшифровывать коды. Образовательные цели и задачи: • Ознакомление с простым шифром Цезаря и его применением • Развитие навыков логического мышления и анализа • Улучшение навыков в области решения головоломок Аудитория: Головоломка предназначена для школьников старших классов. Изучаемый предмет: Информатика Источники информации: Интерактивные ресурсы, объясняющие принципы шифрования

Правила безопасности детей в сети Интернет

Буклет содержит правила безопасности по поведению дома, на улице в киберпространстве.

Игра содержит задания на решение примеров, задач, неравенств

Головоломка «Логические элементы компьютеров» разработана с целью активизировать учащихся в начале урока. Формулируем вопрос: «Какие логические элементы могут позволить хранить информацию?» Задача, которая стоит перед учениками: «Изучить принцип действия электронных схем, построенных на логических элементах.»

Документ содержит подробный анализ работы РМО учителей английского языка, руководителем которого является автор документа

В документе представлены результаты ВсОШ по английскому языку, приведен подробный анализ

Освоение ЛЕГО- конструктора ведётся последовательно от простого к сложному. Первая часть освоения ЛЕГО – это упражнение на развитие логического мышления. Её цель – развитие элементов логического мышления. Основными задачами этого этапа являются: • Совершенствование навыков классификации • Обучение анализу логических закономерностей и умению делать правильные умозаключения на основе проведенного анализа. • Активизация памяти и внимания. • Ознакомление с множествами и принципами симметрии. • Развитие комбинаторных способностей. • Закрепление навыков ориентирования в пространстве

Вязаный коврик-колесо отлично помогает запомнить и выучить буквы, помогает формировать навыки звуко-слогового анализа, а также развивает общую моторику.На коврике можно пошагать, буквы, слоги прочитать.

Презентация для отработки предлогов места

Цель данного буклета - обучение детей начальной школы основам безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Буклет нацелен на формирование у детей понимания опасностей, которые могут встретиться в быту, на улице, в интернете, а также на развитие умений правильно реагировать в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

Игра для автоматизации звука Л.

Игру можно использовать для закрепления материала по теме "Плоды" Для игры необходимо заламинировать данный материал. На ячейки со знаком вопроса наклеить специальные липучки для бумаги. Они продаются в интернет магазине Wildberries. Использовать игру можно и без липучек. Картинки с плодами разрезать и приклеивать в нужную ячейку. Например, картинку с горохом и фасолью нужно наклеивать в ячейки "БОБ", а кукурузу и пшеницу в ячейки "зерновка"

Презентация "Средства и способы фальсификации зерно-мучных товаров, методы ее обнаружения" является наглядным материалом для занятий по профильным дисциплинам по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров