Публикации по теме «Изобразительное искусство» (8701-8720)
Цель программы: развитие личности ребенка путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познание, коммуникация, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности.
Задачи программы:
развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения
изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к
окружающему миру;
освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-
прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;
4. овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;
5. воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений
профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических
чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям,
героическому прошлому, многонациональной культуре.
Предложен вариант промежуточного контроль по ИЗО в 6 классе
В создании этой стенгазеты принимали участие родители, дети первой младшей группы. Для начала я изготовила ромашки по количеству семей и членов их семьи. Раздала родителям и они уже нарисовали кто как смог свои лица на ромашках. У всех лица получились разные. Потом у нас с детьми пошел творческий процесс, мы приклеивали ромашки на ромашковое поле.
Ознакомление детей с образом жизни русских крестьян, их внешней и внутренней красотой.
«Греческая керамика»
Урок изобразительного искусства в 4 классе
Цели:
Сформировать представление об основных видах древнегреческих ваз (чернофигурных и краснофигурных), их форме, декоре.
Воспитать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры.
Предлагаю вместе с детьми отправиться в волшебную страну и сыграть жителей города Натюрмортии.
Урок "Деревня - деревянный мир" разработан по программе Б.М.Неменского для 4 класса. В нем ребята изучают внешние особенности русского дома, а так же познают понятие "Деревня".
Работа по группам. Требуется хотя бы один гость. Учитель только направляет, даже оценку итоговую группам ставит гость и сами ученики. Учащимся очень нравится данный тип урока, просят проводить их почаще.
Занятие в технике скрапбукинг
Развлечение для детей в каникулярное время. Игры, художественные конкурсы, музыкальные паузы. Звездный дождь "ждет" победителя.
Использование компьютера в педагогической деятельности позволяет повысить степень наглядности при изложении учебного материала, при наличии обратной связи осуществлять коррекцию ошибок при выполнении практических работ, его возможности способствуют систематизации, структуризации учебного материала, моделированию учебного процесса и т.д. Современный урок ценен не столько получаемой на нем информацией, сколько обучением в ходе его приёмам работы с информацией: добывания, систематизации, обмена, эстетического оформления результатов. Компьютер является средством самоконтроля, тренажера знаний, презентации результатом собственной деятельности.
Знакомство с народными традициями. Изображение человека.
Урок направлен на создание шаржа, сравнительный анализ сатирических и юмористических изображений человека
Занятие обобщающего повторения по темам «Выразительные средства изобразительного искусства» в форме экскурсии по Алтайскому краю.
Основы языка изображения. Виды графики, ее выразительные средства. Работа новым материалом - уголь. Создание художественного образа.
Программа - Урок изобразительного искусства в 3 классе («Школа России» под ред. Б.М. Неменского).
Вид деятельности: Рисование по памяти Цель урока: Изобразить мать и дитя, их единство и ласку.
