Применение данных обучающих карточек при изучении (закреплении) темы «Системы счисления», объясняется тем, что учащиеся в ходе выполнения заданий смогут самостоятельно в индивидуальном темпе и по уровню сложности изучить (повторить) правила перевода в десятичную систему счисления.

Легенда. Вы представители фирмы-производителя. Ваша фирма производит ВАЛЕНКИ. Ваша задача рекламировать и продвигать свой продукт. Вы приходите на встречу с крупными заказчиками, которые могут стать вашими клиентами. С помощью презентаций, графики, видео, аудио, расчетов и прочих возможностей программного обеспечения вам предлагается убедить клиентов сделать выбор в вашу пользу.

Предложенные карточки можно использовать для учащихся разных классов: в среднем звене – это может быть закреплением при изучении нового материала, а для старшеклассников – это повторение пройденного материала, а также подготовка к ЕГЭ.

Электронная викторина создана в формате электронной презентации. Внеурочная деятельность на тему «Компьютерная грамотность». Информатика.

Домашнее задание по теме "В мире кодов. Способы кодирования информации", 5 класс

Тестирование учеников

Данная работа предназначена для учащихся 9 класса.

Установить гармоничную связь между обучением информатике и здоровьем обучающихся позволяют здоровьесберегающие технологии, которые можно рассматривать как технологическую основу здоровьесберегающей педагогики – одно из самых перспективных систем ХХI века, и как совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для их здоровья, и качественную характеристику любой педагогической технологии по критерии ее воздействия на здоровье обучающихся и педагогов.

Познакомить учащихся с понятием «семья», «родословная», «генеалогия», стимулировать познавательный интерес через составление родословной в программе Microsoft PowerPoint. При составлении мини-проекта генеалогического древа семьи предлагаю использовать гиперссылки, которые позволят расширить родословную и собрать материал весей семьи в один файл, за счет создания отдельных слайдов для каждого члена семьи.

Со своими учениками я встречаюсь, как правило, 1 раз в неделю, такова специфика предмета. И первая фраза, которую я слышу после приветствия, это: «А чем мы будем сегодня заниматься на уроке?» А как же угадать тему урока? А поставить цели? Составить план достижения сформулированной цели? И вот однажды…