Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (1301-1320)

Повторение. Множества. Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. В ресурсе представлены презентации решения задач №№31, 32, 33 из 4-го раздела курса "Основы логики".

Повторение. Алгоритмы и исполнители. Электронная поддержка учебника-тетради по программе Горячева А.В. В ресурсе представлены презентации решения задач №№26, 28, 29, 30 из 4-го раздела курса "Основы логики".

Попытка обучения школьников в компьютерном классе с использованием традиционных инструментов может оказаться трудной задачей. Многим знакома картина сегодняшнего компьютерного образования - преподаватель сидит за компьютером, группа учеников толпится позади него, пытаясь разглядеть, что происходит на крошечном экране. Обычная доска, в том числе и интерактивная доска, проекторы тоже обладают ограниченными возможностями и подчас просто не подходят для проведения практических занятий. В течение нескольких последних лет на уроках я активно использую разработку под названием NetOpSchool. NetOpSch

Всероссийский творческий конкурс для дошкольников " Чудеса из пластилина"

В публикации рассматривается задание из ОГЭ и алгоритм его выполнения

Правила дорожного движения для школьников

Буклет об правилах поведения в сети Интернет

Факультатив для 7 класса

Дополнительная образовательная программа дошкольного образования «Роботроник» по обучению и развитию детей на основе компьютерных технологий: "Робототехника Lego-Wedo"

Решаемые учебные задачи: 1) обобщение первоначальных представлений учащихся о понятиях «алгоритм» и «исполнитель»; 2) рассмотрение свойств алгоритма; 3) рассмотрение возможности автоматизации деятельности человека за счет возможности формального исполнения алгоритма. 4) формирование навыков записи алгоритмов на формальных языках.

Данный сборник тестов предназначен для проверки знаний у учащихся с низкими ЗУН по разным темам. Тематика тестов может быть использована по предмету «Информатика и ИКТ» по учебникам различных авторов.

Программа основного общего образования по учебному предмету «Информатика и ИКТ» для 10 – 11 классов разработана в соответствии с Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании» " (принят Постановлением Народного Совета 19 июня 2015 года, с изменениями, внесенными Законами от 04.03.2016 № 111-IНС, от 03.08.2018 № 249-IНС, от 12.06.2019 №41-IIНС, от 18.10.2019 № 64-IIНС, от 13.12.2019 № 75-IIНС, от 06.03.2020 № 107-IIНС, от 27.03.2020 № 116-IIНС), Государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Р

Контрольно-измерительные материалы разработаны для обучающихся 8 класса в соответствии с ФГОС УО (ИН) и рассчитан на достаточный и минимальный уровни сложности.

Статья о "Погружении" учащихся в собственные исследование при выполнении учебных задач

Карточки для 20 минутной проверки знаний учащихся 10-11 класса по теме «Переводы в различных системах счисления»

Формат проведения: офф-лайн Тип учебного занятия: изучение нового материала Формат проведения: офф-лайн

Деловая игра является одним из активных форм обучения. При деловой игре моделируются деловые ситуации, при которых отрабатываются профессиональные умения и навыки. Деловые игры помогают приблизить обучение учеников к реальной жизни. Ученикам предстоит проявлять умение работать в коллективе, творческие способности, инициативу, ответственность за свои действия.

Рассмотрены вопросы кодирования текстовой информации

Основной целью программы является формирование и раскрытие творческой индивидуальности обучающихся через расширение опыта творческой активности в разных сферах жизнедеятельности. Следствием достижения этой цели видится адаптация обучающихся к изменяющимся условиям техническим новинкам программному

Рекомендации по применению ребусов при обучении на уроках информатики