Публикации по теме «Педагог дополнительного образования» (29141-29160)
28
15
Фотоотчет «Сосновый бор в Тюменской области»
Фото сделано в середине октября. Лес такой же как и летом зелёный и свежий.
14
Календарно-тематическое планирование по духовно-нравственному воспитанию в разновозрастной группе (5–7 лет)
Данная методическая разработка отражает календарное планирование по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. И помогает наиболее эффективно организовать педагогический процесс духовно-нравственного развития детей в ДОУ.
18
Фотоотчёт «Сказка на окошке»
Читали детям сказку Заюшкина избушка». Пришла идея представить сказку наглядно. Украсили домики, окно. Обыгрывать можно настольным театром.
10
17
13
Фотоотчёт «Скоро Новый год»
Мы смастерили календарь и каждый день проводим мероприятия: учим стихи, песни, водим хороводы, украшаем группу.
12
Сценарий развлечения ко дню матери в ДОУ
Материал будет интересен воспитателям, музыкальным руководителям.
6
Методическая разработка «Введение в образовательную программу "Живопись. Рисунок. Композиция. Символ года"»
Цель урока: выразить своё отношение к истокам истории искусства, через современную нетрадиционную технику рисования «граттаж».
1
Конспект внеурочного занятия «Щелкунчик»
Знакомство с произведением, работа с LEGO, создание комиксов.
11
Памятка для родителей «Как рассказать родителям и дошкольникам об осторожном обращении с огнём»
Зачастую родители говорят детям Нельзя играть спичками, не подходи к газовой плите», но не объясняют, к чему это может привести. Информационные листки, памятки помогут родителям провести профилактическую работу с детьми.
10
Программа для учащихся 9 классов «Юный информатик»
Спецкурс «Юный информатик» предназначен для учащихся 9 классов, которые изучали базовый курс информатики. Программа курса рассчитана на один год изучения, 76 часов. Программа составлена таким образом, чтобы получить, расширить и усовершенствовать знания, умения и навыки учеников в области информатики и информационных технологий.
5
Презентация для работы в рамках профориентации на занятиях со старшеклассниками
Презентация включает в себя тестовый материал для самоопределения учащихся, схему системы общего и профессионального образования, ориентиры при поступлении.
1
Рабочая программа по курсу «Доноведения» (2 класс, 34 часа)
Программа рассчитана на 34 учебных недель ( 34 часов в год, 1 учебный час в неделю)
8
Новая книга «Самарские мифы и легенды»
8-я книга из серии "Самарский экскурсионный маршрут", включает, помимо конкретики, типологию паранормальных явлений, классификацию мифов, легенд, баек и преданий
5
Фотоотчёт «Учащаяся ДТО "Теле-Кино" детского телецентра побывала на базе пресс-центра МИА "Россия Сегодня"»
14 декабря Анастасия Вишнякова, как представитель творческого объединения "Теле-Кино" приняла участие в Пресс-конференции всероссийского творческого проекта «Поколение М» по случаю запуска масштабной «битвы талантов» в области кино для детей.
3
Урок биологии для 8 класса «Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей»
В опережающем домашнем задании восьмиклассники собирают информацию о различных видах травм системы опоры и движения (ушибах, вывихах, растяжениях, переломах). Информация необходима для создания проектного продукта урока - мастер классов «Оказание первой доврачебной помощи при травмах системы опоры и движения», которые восьмиклассники разрабатывают на уроке и затем планируют провести для обучающихся начальной школы. Номинация – «вид травмы» мастер класса выбирается путём жеребьёвки. Урок разделён на этапы, соответствующие этапам проектной деятельности.
9
Реализация проекта «Волшебный мир мультипликационных фильмов» в подготовительной группе ДОУ
Создание мультфильма с детьми дошкольного возраста – современный вид проектной технологии, очень привлекательный для детей как многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др.
12
0
Программа внеурочной деятельности «Литературные прогулки»
В программе реализован коммуникативно- деятельностный подход, предполагающий предъявление материала не только в знаниевой, но и в деятельностной форме. Деятельностный подход в этой программе осуществляется через такие формы работы, как конкурсы, КВН, игры, викторины и др
