Публикации по теме «Русский язык» (501-520)

5
Презентация по русскому языку "Составление текста-рассуждения по картине В. А. Серова «Мика Морозов»
Презентация по русскому языку "Составление текста-рассуждения по картине В. А. Серова «Мика Морозов». В презентации показаны план текста-рассуждения, описание и история картины, пример сочинения.
5
Презентация "Традиции русского новоселья"
Данная презентация является иллюстративным материалом для этнографической гостиной "Традиции русского новоселья"
1
Этнографическая гостиная "Традиции русского новоселья"
Цель мероприятия: актуализировать и систематизировать знания обучающихся о русских народных традициях, рассказать детям о народных обрядах во время новоселья на Руси, углубить знания по народоведению, формировать у учащихся морально направленные жизненные ценности гражданина и патриота, развивать интерес и любовь к русскому слову, творческое воображение, воспитывать любовь к своей Родине, чувство прекрасного.
4
Применение технологий «Интегративный урок как одна из форм организации учебной деятельности»
Сегодня одной из наиболее востребованных форм организации учебной деятельности является форма интегративного урока. Интегративный урок способствует полноценному развитию личности ребенка, является актуальной и перспективной формой организации современного учебного процесса.
4
Компетентностный потенциал образования средствами индивидуальных образовательных маршрутов
Этот материал может быть полезен для учителей, которые работают или планируют работать с обучающимися по индивидуальным образовательным маршрутам
8
Правописание наречий
Урок с применением методики обучения русскому языку средствами субъективизации развивается по определенному сценарию. Он требует от учителя предварительно продуманных, четко, грамотно сформулированных (неповторяемых!) вопросов и заданий, а от учащихся - аргументированных, доказательных, развернутых ответов, преимущественно в виде текста-рассуждения, текста-умозаключения, текста-обоснования. Данная методика применяется мной на занятиях по русскому языку. Исследовательский характер уроков русского языка в 7 классе не только сохраняется, но и значительно усиливается.
8
Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени Урок усвоения нового материала
Урок помогает обеспечить высокий уровень вовлеченности учащихся в работу с первых минут. Выполняя задания подобного рода, ученик предвосхищает свои учебные действия, активно работают внимание, память, речь
3
Технологическая карта по русскому языку
Технологическая карта по русскому языку на тему: "Состав слова"
3
Технологическая карта по русскому языку
Технологическая карта по русскому языку на тему: "Единственное и множественное число глаголов"
3
Технологическая карта урока по русскому языку
Технологическая карта урока по русскому языку на тему: Обобщение и закрепление знаний по теме «глагол»
2
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы смыслового чтения и анализ текста»
Данная программа помогает учащимся проводить комплексный анализ текста, воспринимать его, критически оценивать и интерпретировать прочитанное.
6
Карточка "Части речи"
Закрепление знаний про части речи : существительное, прилагательное, глагол.
6
«ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫМИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЁН-НЫМИ УЧАЩИМИСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ»
В первом разделе рассматриваются важные аспекты мотивации и стимулирования интеллектуально одарённых учащихся, а также показаны возможности использования внеурочных занятий для развития их талантов и способностей, проанализирована специфика работы с этой категорией учащихся. Во втором разделе предложена система занятий на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время. В результате исследования был сделан вывод, что цен-ность такого подхода заключается не только в выявлении личностей, мыслящих не шаблонно, но и в создании комфортного общения.
3
Статья «Использование приёма "чтение с остановками" и вопросов Блума для формирования навыков смыслового чтения на уроках литературы»
В данной статье рассказывается о том, какие эффективные приёмы работы можно использовать на уроках литературы для формирования смыслового чтения обучающихся.
5
Мастер-класс по изучению фразеологизмов на уроке русского языка в 6 классе
Данный мастер-класс направлен на усвоение школьного материала с интересом, в игровой форме.
5
Методические рекомендации «Использование средств субъективизации на уроках русского языка как практическая основа метауровня в образовании»

Актуальность данных изменений сложно переоценить, так как реалии современности предъявляют к человеку жесткие требования – высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, а самое главное – умение ориентироваться в большом потоке информации и способность адаптироваться в любом обществе. Фундамент для развития данных навыков закладывается еще в школе, и именно поэтому система образования сегодня меняет свои приоритеты.


Сборник методических разработок и педагогических идей