Публикации по теме «УМК другой» (41-60)
4
2
«Технология проблемного обучения в начальной школе»
Цель мастер - класса: представить апробированную модель педагогической деятельности по технологии проблемного обучения учащихся в начальной школе.
Задачи:
•показать практическую значимость технологии проблемного обучения;
•создание условий для развития творческой деятельности учащихся, путём включения в содержание всего образовательного процесса разных форм, приёмов и методов проблемного обучения.
7
Кроссворд по изобразительному искусству "ВНЕШНЕЕ УБРАНСТВО РУССКОЙ ИЗБЫ", 5 класс
Данный кроссворд предназначен для учителей изобразительного искусства работающих
в 5 классе по УМК Б.М.Неменского.
Кроссворд может быть использован при проверке знаний учащихся по пройденной теме. Кроссворд может использоваться в готовом виде, можно дать задание учащимся составлять самим, используя ключевые слова.
2
Родная (русская) литература, проверочная работа по теме «Человек и его внутренний мир»
Урок способствует формированию у обучающихся потребности в качественном чтении, культуры читательского восприятия, понимания литературных текстов и создания собственных устных и письменных высказываний; в развитии чувства причастности к отечественной культуре
1
КРОССВОРД ФИЛИГРАНЬ 8 класс ТЕХНОЛОГИЯ
Данный материал может быть использован учителем как на этапе закрепления новых знаний, так и при проверке знаний учащихся на следующем уроке.
16
Дидактическое пособие «Подбери машинные швы»
Дидактическое пособие предназначено для использования на различных этапах учебного-воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья с множественными дефектами: при объяснении нового материала, при закреплении его учащимися, во время повторения изученного материала и при проверке знаний учащихся, а также во внеклассной работе, кружковой работе, работе факультативов, в группе продленного дня.
5
Естественно-научная грамотность.
Важной составной частью функциональной грамотности является естественно-научная грамотность.Одна из задач естественно-научной грамотности - использовать учебные задания с учётом реальных жизненных ситуаций, задачи, моделирующие конкретные практические ситуации, задачи на применение знаний в нестандартных ситуациях.
Рассмотрим некоторые из методов и приёмов, направленных на формирование естественно-научной грамотности на конкретных примерах.
0
3
Подбор заданий к новому учебнику «История России 10 класс», В.Р. Мединский, А.В. Торкунов
Соотнесение заданий, представленных в едином учебнике, с личностными, метапредметными и предметными планируемыми результатам
0
Итоговая контрольная работа по английскому языку за 2 класс
Включает 5 заданий открытого типа:
1. Вставь пропущенные слова
2. Переведи с английского на русский
3. Переведи с русского на английский
4. Знание алфавита
5. Знание цветов
0
4
Д.Мразкова "Охота на уток"
Презентация подготовлена к уроку чтения по рассказу Д. Мразковой "Охота на уток" для обучающихся 5 класса коррекционной школы 8 вида.
3
1
Игровые технологии в изучении правил дорожного движения младших школьников
В работе представлены игровые технологии, которые педагог может использовать при изучении ПДД младшими школьниками.
0
7
Итоговый тест по учебному предмету «Математика» для обучающихся 5 класса
Разработка содержит разноуровневые тестовые задания для проверки знаний обучающихся по учебному предмету «Математика», ответы к тестовым заданиям,
бланки для записи ответов, рекомендуемые критерии оценки тестовых заданий.
4
Практическая работа «Исследование закономерностей модификационной изменчивости. Построение вариационного ряда и вариационной кривой»
Практическая работа проводится в 10 классе с углубленным изучением биологии. Материал подготовлен так, что можно занятие проводить дистанционно, либо очно, в классе.
1
Если тебе трудно, значить ты идешь в правильном направлении.
ПОМНИ, ДЛЯ БОРЬБЫ С СУИЦИДОМ ДОСТАТОЧНО ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА – ТЕБЯ.
4
ПЛАН-КОНСПЕКТ урока французского языка в 4 классе по теме: «Внешность»
Урок развития речевых умений на основе прочитанного текста с применением активных методов обучения
1
