Публикации по теме «Чтение» (801-820)

Технологическая карта занятия по литературному чтению с использованием технологии арт-педагогики (сказкотерапия). На основе анализа содержания сказки учитель создаёт условия для для социально-личностного развития обучающихся, усвоения правил безопасного взаимодействия в интернет-пространстве. Наряду с образовательной задачей очень важное значение имеет профилактическая работа по правилам взаимодействия в интернет-пространстве.

Презентация "Весёлые подсказки. Омофоны и омонимы" содержит авторские стихотворения, включающие в себя омофоны и омонимы. Предложенный материал способствует усвоению и запоминанию данных понятий учащимися.

Данный урок литературного чтения в первом классе нацелен на формирование навыков вдумчивого чтения, умение находить выход из спорных ситуаций. Это урок применения знаний и умений, построен в игровой сказочной форме, что мотивирует детей, способствует развитию познавательной активности.

В материале размещены Конспект урока и Презентация. Урок проводился в классе ТНР и собран из материалов свободных источников сети Интернет

Дата проведения - февраль 2021 года

Игра построена в виде путешествия по страницам известных литературных произведений.

Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках, прочитанных 3 и 4 глав.

Обобщение, повторение и систематизация знаний в рамках прочитанных глав: 1и 2.

Обобщающий урок по произведению

Исследовательский проект по изучению русских народных пословиц и поговорок о книгах. Результатом проекта является книга-раскраска.

В апреле и мае мы с учащимся всегда читаем литературные произведения о Великой Отечественной войне. Потом ребята пишут сочинение.

«Литературная игра по творчеству К.Г.Паустовского» построен с учетом возрастных особенностей учащихся начальной школы. Презентация состоит из 19 слайдов. Переход от одного слайда к другому осуществляется по щелчку. Игра проходит в несколько туров: «Лесные происшествия» (узнай произведение по его началу); «Доскажи словечко»; «Объяснялки»; «Картотека детективов» (по описанию узнать героя произведения К.Паустовского»; «Из каких произведений К.Паустовского эти вещи?». «Литературная игра по творчеству К.Г. Паустовского» может быть использован на уроках литературного чтения в 3- 4 классах начальной

Проверочная работа в формате головоломки «вилфорд».

Героев Великой Отечественной войны очень много. Однако имена многих тысяч солдат, совершивших подвиги и отдавших жизнь за Родину, остались, к сожалению, неизвестными. Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, где велись ожесточенные бои, есть могилы неизвестного солдата, мемориалы и памятники... Возле них горит Вечный огонь, к ним возлагают цветы те, чью мирную жизнь они отстояли в боях. Никто не забыт, ничто не забыто! Стихи А. Усачёва подтверждение тому!

Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен. 9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Сколько людей погибло ради победы над фашизмом! Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, бросался из окопов под ураганный огонь, грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни ради освобождения своей страны. Не ради наград, а чтобы мы с вами, дорогие друзья, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

Презентация разработана к уроку викторине

Читает ученик 3 класса Б Кяргиев Владислав

Читает ученица 3 класса Лахти Дарина

Читает ученик 3 класса Б Филимоненко Иван

Прошло много десятков лет, как закончилась страшная война. Уходят из жизни защитники родины, их остаётся с каждым годом всё меньше. А жестокая кровопролитная война стала историей. Многочисленные опросы показали, что современные дети не знают конкретных фактов о ВОВ. Но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям, нельзя забывать подвиг своих дедов. О войне надо рассказывать детям.