Публикации по теме «Школьное образование» (157861-157880)
Цели:
- содействовать повышению познавательной активности учащихся и углублять их знания по предметам;
- развивать творческие способности учащихся, сообразительность, находчивость, быстроту реакции;
- учить точно и правильно отвечать на поставленный вопрос;
- воспитывать интерес к учебным предметам.
Цель: организация досуга детей, развитие творческих способностей, кругозора и логики мышления, формировать у детей умение соблюдать правила коллективной игры.
Игра начинается с жеребьёвки. Цветные карточки перевёрнуты их перемешивают. На квадрате надпись олимпийского объекта или зимнего вида спорта. Команды по очереди выбирают цветную карточку, которую необходимо положить на надпись. Выиграет команда которая быстрей всех соберёт. Карточка спортивные объекты и зимние виды спорта «Сочи 2014».
Песня о малой Родине, о любви к своему краю.
Данная игровая программа проведена как один из этапов работы над исследовательским проектом «Праздники влюбленных в России и других странах».
Цель: формирование у детей коммуникативных навыков
Задачи:
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- привлечь учащихся для активной деятельности по организации досуга;
- развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи.
Урок соответствует требованиям ФГОС.
Разработка классного часа посвящена 70-летию Великой Победы.
Цели: распознавание значений фразеологизмов в устной и письменной речи.
Задачи:
- познакомить со значениями фразеологизмов;
- формировать понятия “фразеологизм”, “фразеологический оборот”;
- обогащать пассивный и активный словарь учащихся фразеологизмами;
- развивать буквенный синтез слов, внимание, логическое мышление;
- учить работать в группах...
- развивать любознательность, навыки исследовательской работы, мышление, речь.
Урок посвящён наиболее сложному и одновременно очень красивому стихотворению А. Блока «Незнакомка». Форма урока – составление киносценария. Цели урока представлены как в общем, так и в диагностическом виде. Учебная задача представляет собой творческое задание – создание киносценария, так как стихотворение очень яркое, наполненное зрительными образами.
Тест по теме «Имя существительное» предназначен для учащихся 6 классов.
I Вариант
1. На какие вопросы отвечает существительное?
а) Что делать? Что сделать? б) Какой? Чей? в) Кто? Что?
Цели:
- активизировать познавательный интерес к предмету;
- обобщить и систематизировать теоретические и практические знания учащихся;
- развивать познавательную и творческую активность;
- формировать заинтересованность в приобретении новых знаний, умение нестандартно мыслить;
- способствовать формированию чувства сплоченности, солидарности и здорового соперничества.
Краеведческая исследовательская работа о литературном творчестве местного баснописца, ветерана ВОВ, Шаламове Г.В. Работа представляет собой анализ тематики и проблематики басен, рассказов и фельетонов местного писателя. Работа ценна тем, что собранный материал нигде , кроме районной газеты, не публиковался. В работе имеются приложения с фотографиями и текстами басен и рассказов Шаламова Г.В.
Проверочная работа содержит 4 задания и 2 варианта.
