Публикации по теме «дополнительное образование» (23241-23260)
Цель: закрепить знания и умения у обучающихся по темам «Методы познания в химии», «Чистые вещества и смеси», «Химические элементы», «Относительная атомная масса химических элементов».
Проведённые исследования среди учителей истории и географии и биологии Петровского района, выявили проблему в отсутствии обобщённого и систематизированного материала для организации занятий в рамках регионального компонента общеобразовательных программ. В связи с этим, было принято решение о создании программы по краеведению, которая помогла бы объединить накопленный материал в рамках программы дополнительного образования. При создании программы я опиралась на опыт федерального центра детско-юношеского туризма.
Исследовательская работа ученицы. Ученица исследует положительное влияние чайного гриба на человека.
ВВЕДЕНИЕ
Каждый год с наступлением зимы люди начинают болеть простудными заболеваниями. Что нужно делать, чтобы не заболеть. Ведь болеть очень плохо. Существует много разных способов: можно сделать прививку, принимать специальные медицинские препараты, а некоторые пользуются народными средствами для укрепления иммунитета.
В настоящее время, в связи с переходом на новые стандарты образования, и теми требованиями, которые выдвигает общество образованию в целом, и организации образовательного процесса в частности, невозможно представить работу современного учителя без применения компьютерных технологий.
Интегрированный урок классный час в спортивном зале, посвященный Великой Отечественной войне, Всероссийскому физкультурно-спортивному комплексу ГТО и воспитательный элементы сплоченности класса.
Данная разработка предназначена для внеклассного мероприятия в котором будут участвовать вся школа. Инициативная группа из творческих, талантливых учащихся и педагогов готовит театрализованное представление, сценарий которого предствлен в данной разработке.
Сценарий визитной карточки к военно-спортивной игре «Победа».
Нас прислала Родина служить,
Чтобы мир Отчизны сохранить,
Чтоб на нашей исторической земле
Не звучали снова сводки о войне
Задачи.
Воспитательные. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности; бережное, заботливое, эмоционально-положительное отношение к природе; чувство прекрасного.
Развивающие. Расширять представления детей о природе, знакомить с характерными особенностями. Поощрять исследовательский интерес. Развитие всех компонентов устной речи детей. На основе обогащения представлений о предметах продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать двигательные навыки и мелкую моторику рук.
Задачи:
1. Прививать любовь и бережное отношение к «братьям меньшим». Продолжать знакомить детей с анималистическим жанром посредством пластилинографии.
2. Учить передавать строение фигуры кошки, разное положение туловища животного, закрепить приемы изображения предмета из отдельных частей.
3. Закрепить умение использовать в работе ранее усвоенные приемы лепки (скатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание границ соединения).
4. Учить смешивать пластилин разного цвета для получения нового оттенка.
Для факультативного курса в коррекционной школе.
Пояснительная записка
Предлагаемая программа по курсу краеведения «Знаю и люблю свой край» направлена на становление личности ребенка через использование краеведческого материала, учитывающие возрастные и психологические особенности школьников. Программа ориентирована на учащихся коррекционной школы с ограниченными возможностями здоровья, что особенно ценно.
Цель занятия:
Познакомить детей с традицией встречать весну на Руси через изготовление жаворонков
Задачи:
-Пробудить в детях интерес к русскому фольклору;
-Расширять представления детей о жизни в старину.
-Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы;
-Воспитывать уважительное отношение к русскому народному творчеству, традициям и обычаям народа.
Данная методическая разработка рассчитана на проведение мероприятия в начальной школе, включает в себя музыкальные номера, конкурсы для родителей и детей, фокусы.
Цель мероприятия: формирование исторической памяти о Великой Отечественной Войне.
Задачи:
1. Формировать знания об истории своей страны в период 1941 – 1945 годов.
2. Воспитать любовь к Родине, уважительное отношение к исторической памяти народа, чувство гордости за свою страну.
3. Совершенствовать навыки выступления перед аудиторией.
Цели урока:
- актуализировать личностный смысл учащихся к изучению темы;
- организовать учебную деятельность по усвоению знаний в рамках темы урока;
- создать условия для усвоения понятий: общение, виды общения, структура и основные функциями, с приемами общения...
