Публикации по теме «3 класс» (40701-40720)

Физкультурная минутка во время уроков и приготовления домашних заданий – это активный отдых, состоящий из 3 – 4 упражнений.

Изготовление панно на рождественскую тему

Изготовление фигур для панно "Колокола".

Данный урок предназначен для обучающихся 3 класса с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями).

Здесь будет файл: /data/edu/files/j1451078634.pptx (Презентация внеклассного мероприятия )

Здесь будет изображение: /data/edu/files/m1451153195.jpg (1920x1440)

Обеспечить формирование умения узнавать и отличать распространённые предложения от нераспространённых, умения характеризировать предложение по наличию главных и второстепенных членов.

цели урока

Продолжить работу по ознакомлению учащихся со средствами музыкальной выразительности (мелодией) на основе произведений В.А. Моцарта.

Развивать музыкальный слух учащихся (ладовый, динамический, ритмический).

Воспитывать интерес к классической музыке.

Оборудование: таблицы «Разрушительная и созидательная сила музыки», «Традиции и почерк композитора», «Цветок» (средства музыкальной выразительности), карточки с инд. заданиями, кассеты, портреты В. Моцарта, Л. Бетховена, А. Хачатуряна; для учащихся схемы-сравнения.

Урок направлен на приобретение новых знаний в мире детских вокальных произведений. Главная цель - развитие воображения, создание внешнего и внутреннего музыкального портрета героя.

Тема: «Виды треугольников» Тип урока: Изучение нового материала и первичное закрепление Цель: развивать умение мыслить, предполагать, рассуждать, анализировать, делать выводы в процессе работы -создать условия для знакомства с определением и видами треугольников - организация продуктивной деятельности обучающихся, направленной на достижение ими: Технология, методы: технология критического мышления, методы проблемного обучения: частично-поисковые или эвристические; практические методы освоения материала.

<p> Тема урока "Сложные слова".</p>

Внеклассное мероприятие для обучающихся 1-4 классов

Создание средств обучения, основанных на информационных технологиях и их применение в коррекции устной и письменной речи младших школьников с интеллектуальными нарушениями позволяет эффективней мотивировать детей к трудным для них видам учебной деятельности, моделировать сложные и недоступные непосредственному наблюдению объекты познания в необходимых знаковых формах, создавать дополнительные визуальные опоры для анализа ребенком собственной деятельности.

Новогодний праздник, который проводится для младших школьников по классам в конце второй четверти. Дети приходят в новогодних костюмах по желанию.

Урок изобразительной деятельности с элементами интегрирования Цель и задачи: 1.Учить детей рисовать приемом «тычком» . 2.Располагать изображение в ограниченной плоскости. 3.Соблюдать последовательность работы. 4.Воспитывать бережное отношение к птицам, желание о них заботиться. 5. Воспитывать трудолюбие, вырабатывать усидчивость. Оборудование: деревянные палочки, гуашь красного цвета, листы с изображением ветки рябины.

Урок предназначен для обучающихся 3 класса. Разработан в соответствии с ФГОС.

Сценарий праздника «Сказочный Новый год». Цель: Организовать и провести новогодний праздник, создание условий для личностного развития обучающихся; Задачи: закреплять у обучающихся знания о зиме, как времени года. воспитывать эстетическое восприятие, чувство товарищества.

Учащиеся читают стихи о зиме,анализируют их,прослушав музыку П.И.Чайковского "Времена года" также высказывают свои чувства и впечатления о музыке, знакомятся с картиной К.Юона "Зима", просмотрев фотографии зимних пейзажей приходят к выводу,что каждый художник по- своему видит зиму и выражает свои впечатления по -разному,кто посредством слова,кто музыки,красок, а кто-то просто остановил мгновенье,сделав кадр.

Сценарий инсценировки к Новому году. Сказочное приключение Ивана Царевича и Волка в поисках символа нового 2016 года со счастливым концом!