Публикации по теме «6 класс» (33541-33560)

1
Презентация английского языка «She sells sea shells»

Английская скороговорка на слайде для фонетической разминки.

12
Мастер-класс «Орхидея из бисера»

Мастер-класс по созданию орхидеи из бисера.

4
Урок-лаборатория по теме «Имя существительное»

Разработанный единый методический аппарат для всех учебников обеспечивает реализацию проблемно-диалогической технологии с учётом специфики возраста и предмета. Логическая связь понятий и преемственность содержания внутри учебника способствует пониманию содержания предмета изучения. В основу учебников заложен особый принцип, который позволяет реализовать свою индивидуальность каждому учителю, легко скорректировать работу в зависимости от психологических особенностей определенного школьного возраста, своеобразия класса и личностных возможностей каждого ученика.

4
Конспект урока по русскому языку «Глагол как самостоятельная часть речи. Время и число глагола»
Урок-коллаж.Если все задания выполнены учениками правильно,то в конце урока ребята могут оценить свою работу.На доске получится коллаж,который складывался из частей каждого этапа урока.
3
Урок по физкультуре «Лечебная физкультура» (4 класс)

Цель: Общая коррекция внимания, индивидуальная (Паша, Оля).

Создание положительного эмоционального настроя перед началом урока.

0
Тест для 6-го класса по английскому языку «Passive Voice Test for the 6th Grade»

Тест для 6-го класса по теме «Страдательный залог в настоящем простом и прошедшем простом временах».

12
План-конспект урока «Сравнение хлопчатобумажных и льняных тканей» (Урок технологии в 6 классе)

Данный конспект урока разработан в рамках рабочей программы по трудовому обучению, по предмету «Швейное дело» для 6 класса. Урок предназначен для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проходит в 4 учебной четверти в модуле № 3 «Пошив поясного спортивного изделия». Данный материал будет полезен для педагогов – предметников, работающих по профилю «трудовое обучение», а также для всех педагогов, работающих с данной категорией обучающихся.

16
Шаблон образовательной презентации «Времена года»

Шаблон образовательной презентации «Времена года» предназначен для создания презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям, для которых необходим тематический дизайн.

1
Внеклассное мероприятие «Сценарий праздника в классе к 8 Марта»

Данное мероприятие было разработано специально для классного праздника, посвященного празднику 8 марта. Оно проходило в классе, на котором присутствовали мамы и бабушки учащихся. праздник получился «светлым» и очень веселым.Я считаю, что данное внеклассное мероприятие прошло успешно, так как никаких негативных моментов в мероприятии не прослеживалось.

10
Классный час «Гаджеты в жизни детей» 6 класс
Цель: осознание учащимися необходимости умеренного по времени использования гаджетов.
3
Рабочая программа по биологии для 6 класса (базовый уровень)

Примерной основной образовательной программы основного общего образования, программы формирования универсальных учебных действий (УУД), с учетом авторской программы В.В. Пасечника. Биология. 5-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника. - М.: Дрофа, 2014. - 96 с.

1
Технологическая карта урока «Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений»

Цель: сформировать знания о биологическом многообразии растений, об уменьшении численности многих видов в результате деятельности человека; познакомить школьников с некоторыми лекарственными растениями и растениями, занесенными в Красную книгу своей местности; развивать внимание, навыки участия в дискуссии, активность и самостоятельность учащихся.

1
Итоговый тест по биологии для 6 класса по теме: «Бактерии. Грибы. Растения»
Итоговый тест для 6 класса по теме: «Бактерии. Грибы. Растения»
3
Методическая разработка «Викторина по страноведению»
Данная викторина предназначена для учащихся общеобразовательных школ 6 класса.
2
Занятие по теме «Исполнение произведений маршевого характера»
Занятие по теме «Исполнение произведений маршевого характера» было организовано мной не только по собственной инициативе. Учащиеся обратились ко мне с просьбой, дать им возможность более глубоко погрузиться в тематику песен военно-патриотической направленности, в характер и нюансы музыкального обрамления таких произведений. Учащиеся получили не только новые знания, но и возможность творчески самореализоваться через выполнение практического задания. Они представили свой первый опыт в подготовке будущего конкурсного или концертного номера. Такие занятия я рекомендую проводить в школах, в УДОД.
Сборник методических разработок и педагогических идей