Публикации по теме «6 класс» (36101-36120)
Цель урока: развивать интерес к математике.
Задачи урока:
- Воспитывать умение управлять своим поведением, подчи¬няться требованиям коллектива;
- Активизировать познавательную деятельность учащихся;
- Способствовать развитию творческой дея¬тельности и самореализации учащихся;
- Воспитывать культуру общения.
Оборудование: магнитная доска, карточки с кроссвордом, карточки с заданиями, плакаты для оформления кабинета, цветные мелки.
Интегрированный урок истории и физики. Урок имеет ряд особенностей:
Во-первых, он является бинарным уроком истории и физики, т.е. строится на актуализации межпредметных связей, на основе использования имеющихся знаний и умений учащихся и приобретения новых.
Во-вторых, необходим предварительный этап: уроки истории и физики на которых учителя истории и физики осуществляют подготовку к восприятию материала бинарного урока и выполнения практической работы.
В-третьих, особенность урока заключается в возможности применения различных форм занятия.
В-четвертых, этот урок должен быть проведен в конце года, он обобщающий.
формирование знаний о реках Кемеровской области
конспект урока технологии (сельскохозяйственный труд)
Урок-путешествие формирует представление школьников о Ставропольском крае, особенностях его природы и деятельности человека.
КОНТРОЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
6 КЛАСС
Вариант №1
1.Что такое общество:
1) форма объединения людей; 2) социальная организация государства; 3) территория, которая имеет определенные границы; 4) человечество в целом.
2.Что такое социальный прогресс:
1) совершенствование орудий труда и техники; 2) развитие общества; 3) физическое развитие человека; 4) непрерывающаяся эстафета устремленных вперед поколений.
3.Какое утверждение является верным?
План-конспект внеклассного мероприятия по обществознанию по теме «Делу – время, потехе - час», 6 класс.
Урок-игровое занятие
КВН проводится либо в качестве повторительно-обобщающего, итогового урока по теме «Классическое средневековье» , либо как занятие, углубляющее знания школьников по истории средневекового рыцарства. Он может быть также внеклассным мероприятием.
1. Оба этих воина происходили из знатного рода бояр Брянского княжества. Впоследствии эти два воина оказались в обители Живоначальной Троицы. Стоит только догадываться, как они перешли в Троице-Сергиев монастырь. Ясно достоверно только то, что когда князь Дмитрий в 1380 г. приехал за благословением на битву к преподобному Сергию, они были уже его послушниками.
Понятие пропорции как равенства двух отношений чисел для целых чисел было дано в глубокой древности. Еще древние вавилоняне из рассмотрения подобных треугольников пришли к понятию пропорциональности сторон, выраженных в целых числах.
