Публикации по теме «9 класс» (29981-30000)
Классный час направлен на помощь учащимся среднего звена в определении своей будущей профессии, на знакомство с основными понятиями и требованиями "рынка труда".
Задачи:
1) Создать условия для выявления интересов и склонностей учащихся в сфере профессиональной деятельности;
2) Помочь учащимся сделать вывод о том, что при выборе профессии необходимо соотносить свои желания («хочу») со своими способностями и возможностями («могу»);
3) Познакомить учащихся с понятием «профпригодность», видами профпригодности;
4) Дать учащимся определение понятий «рынок труда», «работник», «работодатель»;
5) Обсудить с учащимися основные положения, по которым желательнее производить выбор профессии.
Внеклассная работа по информатике является неотъемлемой частью всей учебно-воспитательной работы. Она углубляет знания школьников, способствует развитию их интеллекта, расширяет кругозор. При организации внеклассных занятий важно задуматься над их содержанием, и методикой проведения. Цель их проведения состоит в том, чтобы удачно соединить игровые и учебные мотивы.
Урок -обобщение в 9 классе.
Цели и задачи урока:
- Развитие "чувства мяча" и координационные способности.
- Совершенствование техники передачи - ловли баскетбольного мяча (в движении).
- Совершенствование техники ведения мяча.
- Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции, точность движений, меткость.
Развивать скоростную выносливость, прыгучесть.
Игра "Блеф-клуб". Вопросы связаны с личностью и деятельностью Ю.А. Гагарина.
Цели:
Повышение интереса к космонавтике и личности Ю.А. Гагарине
Задачи:
- Образовательные: расширение кругозора, развитие познавательных интересов
- Развивающие: развитие речи, обогащение словаря, научного запаса слов, развитие умения владеть выразительными средствами языка, умения работать с документами
- Воспитательные: воспитание нравственных качеств – доброта, взаимопомощь, ответственность, доброжелательность, патриотизм
Цели урока: 1) Выяснить связь между физикой и спортом (выяснить, как развитие физической науки влияет на совершенствование спортивных достижений, как правильное использование соответствующих физических законов помогает спортсмену в достижении успеха). 2) Сформировать представление о значимости спорта в жизни человека. 3) Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, логическое мышление, творческие способности 4) Развивать познавательный интерес учащихся Спорт без науки и, в частности, без физики бессилен.
Интерактивная презентация содержит ребусы: для расшифровки ребуса необходимо узнать фамилию российского физика по тому вкладу в мировую науку, которую они внесли.
Цель – углубление и расширение знаний учащихся об истории родного края.
Образовательные задачи: повышение уровня знаний о родном крае; познакомить с государственной символикой Республики Коми: флагом, гербом, гимном; Воспитательно-развивающие задачи: 1) обогащение общей культуры учащихся; 2) воспитание патриотического чувства к своей малой Родине; 3) формирование чувства ответственности за сохранение природы и традиций родного края; 4) воспитывать любовь к родному краю, Родине
Данная тема изучается в разделе «Алгоритмика» в классах с углубленным изучением информатики (математики). Планируется, что к окончанию урока ученики будут владеть такими понятиями, как «параллельный алгоритм», «распараллеливание», «критический путь», а также умениями оценивать и составлять параллельные алгоритмы на начальном уровне. На уроке была выбрана групповая форма деятельности учащихся, а также элементы игровой технологии.
