Публикации по теме «Алгебра» (2121-2140)

Задачи, которые так или иначе связаны с процентами, постоянно встречаются в КИМах по ЕГЭ и ОГЭ.

Цели и задачи: 1. Повышение интереса обучающихся к изучению математики. 2. Создание условий для развития и реализации творческих, познавательных и общественных способностей обучающихся, стремления к расширению своего кругозора и не останавливаться на достигнутом. 3. Воспитание духовно-нравственных качеств личности через совместную деятельность педагогов и обучающихся.

Жизнь – это задачник, и в этом сомнений нет, не спешите только заглядывать в ответ.

Цели урока: ввести понятие аркфункции; научить вычислять их значения; закрепить изученное в ходе выполнения упражнений.

Набор заданий, предлагаемых для повторения курса 7 класса учащимся, перешедшим в 8 класс.

1 вариант: Ведущий достаёт из мешочка бочонки, номера которых указывают номер задания. Каждый ученик работает самостоятельно, зарабатывая баллы за правильные ответы. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков.

Развитие педагогической мысли в последнее десятилетие достигло апогея. Многие ведущие дидакты современности говорят о безоговорочном преимуществе такого обучения, в ходе которого ученик выступает как субъект познания и наравне с учителем участвует в учебном процессе. Одним из способов достижения такого результата является проблемное обучение, в ходе которого учителем создаются такие проблемные ситуации, которые принимаются учащимися как личностно-значимые. Такая проблемная ситуация преобразуется в учебную задачу, решая которую ученик овладевает универсальными учебными действиями.

Данная рабочая программа ориентирована на учителей математики, работающих в 8 классах по учебно-методическому комплекту А.Г. Мордкович и разработана в соответствии ФГОС. Программа предназначена для классов, где на изучение алгебры отводится по учебному плану 3 часа.

Продуктивные задания – это задания, результат выполнения которых не содержится в учебнике в готовом виде, но в тексте или иллюстрациях есть подсказки, помогающие их выполнить. Они проверяют, сможет ли ученик в жизни воспользоваться полученными знаниями. Результатом решения продуктивного задания является создание учащимися некоего нового продукта. Репродуктивные задания нацелены на формирование лишь предметных результатов, а продуктивные – на формирование, в первую очередь, метапредметных результатов.

Аттестационный материал для переводного экзамена по математике в 8 классе представлен в формате ОГЭ (ГИА). Содержит 8 заданий с выбором ответа, 5 заданий с кратким ответом и 1 задание с развернутым ответом. На экзаменационную работу по математике отводится 2 часа (90 минут).

Данное игровое занятие можно провести как итоговое в 9 классе, или как вводное в 10 классе.

Методическая разработка «Сборник тестовых задач на проценты для подготовки к экзамену в форме ЕГЭ (с решениями и ответами)» состоит из 34 заданий. Разработка может быть полезна учителям при подготовке и проведении уроков, в организации качественного контроля знаний, а также школьникам при изучении материала, закреплении и систематизации знаний. Практика показывает, что предлагаемый подбор задач по данной тематике позволяет эффективно освоить материал и подготовить учащихся к ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ по изученной теме.

Проверочная работа по алгебре для учащихся 10 классов (1 и 2 варианты) Тема: Логарифмические уравнения и неравенства.

Ежегодно в школе проходит неделя естественно- математического цикла, предлагаем вашему вниманию презентацию

Методические рекомендации при решении тригонометрических уравнений, сводящихся к квадратным.

Проверочная работа составлена по УМК Никольский С.М. и др. Имеет форму теста. Пояснительная записка, инструкция и правильные ответы прилагаются.

Работу можно использовать как при подготовки к ОГЭ, так и для итогового повторения материала в 7 классе по данной теме.

Тест по алгебре для учащихся 8 класса, работающих по учебнику А.Г.Мордковича. Тема теста "Неравенства". В тесте 9 вопросов, на каждый вопрос 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Тест можно использовать, как итоговый по главе «Неравенства», так и при подготовке к ОГЭ.

Пять лучших пособий подготовки к ЕГЭ (ОГЭ) по математике.

Работа состоит из двух карточек, предлагается в конце урока на первичное закрепление нового материала (дифференцированный подход), для того что бы понять, как ребята поняли новую тему, даётся 10-15 мин в зависимости от уровня подготовки класса. Каждая карточка содержит два уровня. В первой карточке имеется много подсказок, записаны правила, присутствует образец решения. При правильном решении только первой части, работа оценивается на «три», если решена ещё вторая часть, где нужно найти ошибки и исправить - «четыре». Вторая карточка не содержит подсказок. Оценивается-"хорошо и отлично".