Публикации по теме «Вожатый» (621-640)
14
Внеклассное мероприятие «Тренер, родители и я – спортивная семья»
Внеклассное мероприятие «Тренер, родители и я – спортивная семья» посвящено «Дню Тренера». Служит для повышения уровня партнерского взаимодействия тренера и родителей. Создаёт благоприятные условия для совместной деятельности тренера, родителей и обучающегося.
2
Лэпбук "Космос"
Лэпбук "Космос" для самостоятельной печати и сборки своими руками.
Готовый лэпбук на космическую тему. Распечатай, вырежи и склей.
В состав входят следующие материалы:
- обложки
- планеты Солнечной системы
- игра "Одень космонавта"
- лабиринты и пазл
- игра "Найди отличие"
- игра "Крестики нолики"
- раскраски
Лэпбук «Космос» предназначен для расширения и классифицирования познаний ребят дошкольного возраста о космосе, создает понятие о себе как о жителе планеты Земля.
2
2
0
"Какой я ученик, расскажет мой учебник"
Познакомить со структурой книги;
формирование навыков самостоятельно работой с книгой;
развитие интереса к книге.
0
Сценарий мероприятия, посвященного празднованию Дня Победы.
В ходе проведения мероприятия расширяются знания дошкольников об общенациональном празднике Дне Победы и истории его возникновения.
4
Календарный график ДООП "Спортивный туризм" 1,2,3 г.обучения
Календарный график к программе "Спортивный туризм" туристско-краеведческой направленности 4 года обучения
6
Подвиг братьев Мефодьевых
В работе представлены материалы о родственниках -участниках Великой отечественной войны по маминой линии.
4
Важная тема
Конспект внеклассного мероприятия для подростков способствует развитию толерантности при ответственном выборе, уважительного отношения к окружающим людям.
На занятие затрагиваются такие темы как «дружба», «конфликты», «отзывчивость», «доброта» и др.
4
«Первые шаги в организации школьного театра»
Выступление на семинаре руководителей школьных театров «Организация и развитие театрального коллектива: проблемы, опыт, перспективы. »
26
Познавательная интерактивная викторина «Светлая Пасха»
Игровой познавательный ресурс включает 30 вопросов с выбором ответа. Интерактивную викторину рекомендуется использовать на тематическом классном часе/внеклассном мероприятии в преддверии Светлого праздника Пасхи. Широкая целевая аудитория.
5
Дидактическое пособие «Цветик-семицветик ПДД-шка»
Игра поможет уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закреплять правила дорожного движения.
2
Занятие с элементами тренинга «Барьеры общения и способы их преодоления» (5 класс)
Практическое занятие с элементами тренинга для обучающихся 5-х классов. Формой занятия является игровой тренинг с элементами интерактивного обучения. Занятие представляет собой серию взаимосвязанных упражнения, после которых следует обсуждение их результата. В отдельный блок вынесена теоретическая часть, что позволяет участникам понять взаимосвязь практических результатов и теоретических положений информационного блока.
11
6
Животные, принимавшие участие в Великой Отечественной войне
Мало кто знает, что во время Великой Отечественной войны бок о бок с солдатами гордо и отважно сражались животные.
Лошади, собаки, кошки и голуби, как и люди совершали подвиги. И погибали, как люди.
Как и Герои Великой Отечественной Войны, боевые животные спасли тысячи человеческих жизней и помогли приблизить долгожданный День Победы.
5
4
Московский оборонительный рубеж
Благодаря силе духа, мужеству и героизму воинов, стоявших на подступах к Москве, гражданского населения, работающего в тылу и на создании оборонительного кольца, Москва стала городом–крепостью, городом-героем.
9
10 лайф-хаков при создании "RETRO-инакора"
10 лайф-хаков для организаторов внеурочных мероприятий, которые планируют синтезировать два направления: ориентирование плюс краеведение.
2
Программа летнего школьного лагеря МБОУ Школа №42 г.о.Самара
Каждый год для учащихся 1–4 классов организуется оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МБОУ Школа № 42 г.о.Самара. Необходимым условием организации полноценного отдыха является вовлечение в досуговую летнюю деятельность ребят из многодетных, малообеспеченных семей и семей, попавших в сложную жизненную ситуацию.
