Публикации по теме «История» (5961-5980)
Материал на II Всероссийский конкурс для учителей истории, правоведения и обществознания на лучшую методическую разработку «Урок-презентация».
Различные игровые формы урока и внеклассных занятий по предметам разработаны давно и знакомы всем учителям. Общепризнано, что они способствуют развитию у детей нестандартного мышления, фантазии, взаимопомощи, самоконтроля; приобретаются навыки коллективной работы, умение сопоставлять, анализировать, делать выводы; вызывают либо закрепляют интерес к учебным предметам; дают представление о практическом применении полученных знаний. Именно в этих целях и была выбрана данная форма урока.
Цель урока: Формирование знаний о начале монгольского нашествия (держава Чингисхана, битва на Калке)
Презентация «Церковь и монастыри Вологодского края в XVI - XVII веках» с различными заданиями: выбор ответа, соотнесение. Связь с историей России и историей Нового.
Сохранять память о своих предках - это важно для каждого человека. Это корни, связывающие нас со своей малой Родиной, которую мы должны любить всем сердцем и преумножать ее богатства, гордиться людьми, жившими и живущими на этой прекрасной земле. Работа ученика 4 класса Кузьмина Даниеля по теме: «Мои размышления о детях и детстве в годы Великой Отечественной войны»
Данная презентация применяется на уроке истории в 10 классе при изучении темы: «Зарождение раннефеодальных отношений в Киевской Руси. Принятие христианства»
Цели урока:Образовательные: формирование представлений о становлении древнерусского общества, о территории и населении Древней Руси.Воспитательные: прививание ученикам любви к Родине, воспитание идентичности к своему народу, культуре. Познавательные УУД: умение давать определение понятий, выделить главное в тексте, сравнивать объекты, осуществлять подбор критериев и источников для характеристики объектов, представлять информацию в наглядно-символической форме.Регулятивные УУД: принятие и удержание цели и задач урока, умение организовать выполнение учебных задач согласно инструкции учителя. Владение основами самоконтроля, взаимоконтроля и самооценки.Коммуникативные УУД: умение слушать одноклассников и учителя, владение монологической контекстной речью в письменной и устной форме.
Россия в первой трети XX века. Вариант. Понятия Часть А. Задание 1. Как называется характерная для НЭПа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные предприниматели получали право на эксплуатацию хозяйственных объектов СССР? 1) акционирование 2) приватизация 3) синдицирование 4) концессия Задание 2. НЭП — это политика, которая предусматривала 1) введение всеобщей трудовой повинности 2) полную национализацию производства 3) бесплатные коммунальные услуги 4) разрешение аренды мелких предприятий частными лицами.
Данные тесты ранее размещены мною https://infourok.ru/testy_po_istorii_muroma_i_muromskogo_kraya-477199.htm у меня имеется сертификат - тесты авторские созданы мною с помощью программы MyTestX.
Контрольная работа по теме: «СССР на путях строительства нового общества», 9 класс Контрольная работа состоит из 10 тестовых заданий и 4 вопросов с развернутым ответом. В трех вариантах. Время выполнения - 45 мин.
Сегодня мы с вами проведём необычный урок. Сегодня у нас урок-путешествие. Каждый из вас получит возможность выступить в роли ученого или экскурсовода, провести свое небольшое исследование, и поделиться результатами своей работы с одноклассниками.
