Публикации по теме «История» (581-600)

Ежедневное изменения количества и качества информации, быстрое устаревание имеющейся знаний, а так же необходимость быть осведомленным во множественном потоке разнообразной информации, все это заставляет нас о поиске новых способов получении и обработке информации. Учащиеся по окончанию школы должен уметь самостоя.

Судьбоносным моментом для нашей страны стала Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Раскрытие спрятанной стороны этой войны.

Маршал Малиновский

Учебная игра – одна из форм обучения. Игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. Использование на уроках и во внеклассной работе игровых моментов способствует активизации познавательной и творческой деятельности учащихся, развивает их мышление, память. Игры развивают внимание. Игра может заставить вспомнить ученика пройденное, пополнить свои знания. Игра постоянно обогащает знания, является средством всестороннего развития обучающегося, его способностей, вызывает положительные эмоции. В игре обучающиеся мобилизуют свои знания.

Работа с историческим документом -«Салическая правда франков»

Внеклассное мероприятие по истории, проводимое в рамках предметной недели по теме: « Прощание с Грецией». Цель: 1. Обобщить и закрепить в игровой форме знания учащихся 5 класса по изученной теме - « История Древнего Мира: Древняя Греция». 2. Привить интерес к самостоятельному изучению истории древности. Главное в учебной игре – это то, что не по необходимости, не под давлением, а по желанию самих учащихся во время учебной игры происходит многократное повторение изученного материала в его различных сочетаниях и формах. Игра начинается со стихотворного приветствия, проводится по раундам.

Работа посвящена Карлу Ивановичу Габлицу, русскому учёному-энциклопедисту, естествоиспытателю, географу и путешественнику,который вошел в историю России как открыватель земли Крымской.

Сохранение исторической памяти о прошлом является важной задачей любого поколения. Мы все должны знать историю того места, где родились и живём. Историю своей малой Родины. Изучая историю, культуру, обычаи и традиции родной земли, каждый из нас получает связь с прошлым, настоящим и будущим, обретает корни, которые определяют любовь к Родине в целом. Работа посвящена истории села Лемешкино.

Презентация к материалу нового учебника В.Р. Мединского и А.В. Торкунова История России 10 класс. 1914-1945 г. Базовый уровень.

Детство и юность Петра Великого

Первые победы над шведами.

Северная война. Поражение под Нарвой.

Итоги правления Софьи

Заслуги Петра Великого в истории России (1689-1725 гг.)

Презентация

ФГОС ОВЗ И.М.Бгажнокова, Л.В.смирнова "История Отечества" 8 класс

Обмен опытом

Путеводитель- это информационный справочник, рассказывающий о каком-то интересном месте, созданный для удобства туристов, экономии их времени при путешествиях и помогающий ориентироваться по маршруту .

В работе рассмотрены вопросы духовно-нравственного и патриотического воспитания, как один из важных аспектов, направленных на усвоение подрастающего поколения ценностей, обеспечивающих законопослушность, правопорядок, доверие, экономическое и социальное развитие, качество труда и общественных отношений.

В методической разработке урока представлена тема "Аграрная реформа Столыпина.Столыпинские переселенцы Сибири" на основе использования кейс- технологии и проблемного обучения.Класс разбивается на четыре группы , которым предлагается проанализировать четыре кейс- ситуации и ответить на проблемные вопросы в кейсах.