Публикации по теме «КИМ» (1221-1240)
Задания ТРИЗ для подготовки к марафону знаний по теме "Мой любимый Пермский край"
Документ позволяет оценить УУД учащегося основной школы.
1. ФИО_________________________________________________________
2. Год, день и месяц рождения____________________________________
Документ позволяет оценить УУД учащихся основной школы.
Ф.И.О. учащегося_______________________________________________
Дата рождения:_________________________________________________
Начата:_________________________________________________________
В сентябре 2016 г. ФГБНУ «ФИПИ» проводил апробацию КИМов для стартового контроля оценки качества образования по русскому языку в 5-9 классах. В городе Братске в данной апробации приняли участие 6 образовательных организаций. КИМы оказались интересными для ребят и качественно составлены! Хочу поделиться с Вами, уважаемые коллеги! Возможно, кому-то пригодится в работе!
Задание по теме «Органические вещества клетки предназначено для учащихся 9 класса. Учащеся должны поставить знак + в соответствющие данным характеристикам поля.
Ознакомиться с материалом экзаменационной работы по химии части А.
Цели:
- Ознакомиться с материалом экзаменационной работы по химии части А.
- Проверить свою подготовленность к экзамену.
- Расширить опыт выполнения тестовых заданий по химии.
Обоснование выбора темы:
- отсутствие знаний у младших школьников о знаменитых людях Саратовской области, вкладе земляков в развитие и освоение космоса- знании героев нашей страны, своей Родины и их заслуг перед отечеством;
- своим проектом я хочу привлечь внимание сверстников к вкладу наших земляков-саратовцев в освоение, изучение космоса, участие научных космических разработок.
Тестовая работа по русскому языку для 2-4 классов по теме «Сдоварные слова».
Вставить пропущенные буквы:
т……варищ д……рога
ул……ца к……ньки
Система работ по темам 5 класса. Работы иллюстрированы, поэтому с интересом выполняются учащимися.
Ответы на первую часть работы и подробное решение заданий второй части.
2. Расстояние между пристанями А и В равно 80 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через 2 часа вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот прошел 22 км. Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
Пояснительная записка.
Контрольная работа разработана в соответствии с рабочей программой по учебной дисциплине «Естествознание».
Вид контроля: тематический.
Форма контроля: уровневая контрольная работа.
Цель контроля: проверка соответствия уровня умений учащихся требованиям ФГОС.