Работа предназначена для проведения процедуры промежуточного контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предметным областям «Филология: Русский язык. Родной язык», «Математика», «Окружающий мир».

Конспект внеклассного мероприятия по литературе для учащихся 6-7 классов. Может быть использован на итоговых уроках по изучению биографии и творчества А.С. Пушкина или в качестве мероприятия предметной недели по литературе.

Презентация к внеклассному мероприятию "Литературная гостиная" -занятие элективного курса: «Организация учебно – исследовательской деятельности учащихся в изучении литературных мест России и Русского Зарубежья». (Автор программы Малько Н. Н., учитель МБОУ СОШ №1 с.Арзгир Ставропольского края, утверждена СКИПКРО)

Данное мероприятие - урок - литературный праздник – является внеклассным, не входит в рамки школьной программы по литературе. Главной целью урока является вовлечение учащихся в проектно-исследовательскую и самостоятельную познавательную деятельность. Мероприятие имеет интегрированный характер, связано со многими учебными дисциплинами, носит практико-ориентированную направленность, поскольку в процессе подготовки и в ходе урока формируется целостное представление учащихся о личности великого русского учёного М. В. Ломоносова, о его роли и месте в отечественной науке.

Данный мастер-класс был подготовлен к муниципальному, а затем к региональному этапу конкурса профессионального мастерства "Учитель года". В рамках мастер-класса показаны эффективные приёмы и методы (такие, как "Творческий многогранник", "Инсайт" и др.), которые учитель литературы может активно использовать в своей педагогической деятельности.

Цель урока и ожидаемый результат: научить выделять новые звуки, характеризовать их, обозначать буквой.

Задачи урока:

1. Выделить новые звуки, дать им характеристику.

2. Обозначить звуки буквой.

3. Учить чтению слогов, слов с новой буквой.

4. Формировать умение составлять план действий.

5. Организовать самооценивание учащимися работы на уроке.

Цели:

-Познакомить учащихся с понятием толерантности. Формирование установок толерантного сознания.

- Воспитание толерантности учащихся на основе изучения и освоения национальных культур, а также профилактика терроризма и экстремизма.

- Способствовать повышению уровня творческой активности учащихся.

- Воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.

Урок-исследование по очеркам о народной эстетике Василия Ивановича Белова "Лад", позволит старшеклассникам погрузиться в стихию народной жизни через подготовку групповых проектных работ и их защиту.

Презентация к конкурсу чтецов прозаических произведений.

Жива еще в потомках память Тех героических времен. Советским труженикам тыла Низкий мой земной поклон!(от поколения 21 века).

Трудно найти в мировой литературе другого такого писателя или поэта, творчество которого так же широко отразилось в музыке. Более 1000 композиторов, включая современников поэта, неоднократно обращались к его творчеству. Около 500 сочинений великого поэта (поэзия, проза, драмы) легли в основу более 3000 музыкальных произведений. Оперы, балеты, хоры, оратории, кантаты, симфонические и камерно – инструментальные произведения, более 2000 романсов, музыка к драматическим спектаклям, кинофильмам, телевизионным и радиопередачам составляют наследие музыкальной пушкинианы.

105 лет со дня рождения А.Т.Твардовского, 70 лет Великой Победы, 70 лет со дня завершения знаменитой «Книги про бойца».

Сценарий будет полезен воспитателям. организатору внеклассной и внешкольной работы. клубным работникам

Данный мини-сценарий создан учащимися 6 класса в рамках цикла внеклассных занятий по зарубежной литературе. Постановка была показана несколько раз перед новым годом в 3-4 классах на "Ура".

Урок развития критического мышления

Конкурс чтецов для обучающихся 5-8 классов, который проводился в рамках окружного семинара "Реализация целей патриотического и духовно-нравственного воспитания" и знакомит ребят со стихами вологодских поэтов, посвященными годам Великой Отечественной войны. Цели: 1. Познакомить ребят со стихами вологодских поэтов, посвященной годам Великой Отечественной войны. 2. Пробудить чувства сопереживания, гордости за свою Родину и людей, которые спасли страну. Задачи: 1. Выразительно, эмоционально прочитать поэтическое произведение. 2. Показать значимость поэтического слова.

Урок литературы с применением технологии критического мышления.

На уроке происходит анализ произведения А.Толстого "Приключения Буратино"(главы), в процессе которого обучающимися решаются составные задачи, составленные учителем по тексту произведения.

Обобщающий урок по теме Д.И.Фонвизин «Недоросль».

Цели:

1.Обучающая - обобщить изученный материал по произведению Фонвизина, обучение анализу драматургического произведения.

2.Развивающая - развитие диалогической, монологической речи.

3.Воспитывющая - воспитание честности, воспитанности, уважение к классике.

Тема изучается в 11 классе в течение двух уроков в разделе «Творчество С.А. Есенина» и призвана познакомить с основными этапами жизни и творчества С.А. Есенина, сформировать у учащихся общее представление об основных темах и мотивах лирики С.А. Есенина.