Публикации по теме «Логопед» (141-160)

В статье обсуждается явление “клипового мышления” - особенность когнитивного развития детей, выросших в эпоху цифровых технологий. Рассматриваются как негативные стороны этого явления (снижение мотивации к учебе, трудности в восприятии информации), так и его потенциал для модернизации образования. Автор предлагает практические советы учителям, как использовать особенности клипового мышления, чтобы сделать обучение более эффективным и интересным.

Дидактическое пособие «Занимательные липучки» представляет собой многофункциональное пособие, которое можно использовать для решения различных образовательных, воспитательных и развивающих задач. Основная ценность пособия заключается в его универсальности – его с легкостью можно использовать на занятиях по речевому, познавательному, социально-коммуникативному и художественно-эстетическому развитию. Авторское пособие включает в себя 11 игр, помогают работать над развитием всех сторон речи, начиная от закрепления правильного звукопроизношения и заканчивая работой по формированию связной речи.

В презентации представлены игровые приемы в коррекции речи детей

Основной задачей инклюзивного обучения является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с ограниченными возможностями здоровья

Квест-игра, спортивный досуг для детей старшего дошкольного возраста. Дети,путешествуя по детскому саду,в игровой форме знакомятся с профессиями сотрудников детского сада(инструктором по физкультуре,музыкальным руководителем,поваром,медсестрои...)

Лэпбук по теме Одежда поможет деткам не только выучить предметы одежды, но и научиться обводить по трафорету, отгадывать загадки и самое главное- освоить застегивание и расстегивание разных видов застежек. Кроме того то отличное пособие для развития сенсомоторики, так как ребеночек сможет прикоснуться к разным видам и текстурам тканей и материалов.

Использование нетрадиционных материалов в коррекционно-развивающей работе педагога - психолога в дошкольном учреждении.

«ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО-КОСМИЧЕСКИЙ ГИД»

Статья предлагает практические рекомендации по работе с детьми, чье поведение отличается от общепринятых норм. Автор подчеркивает важность индивидуального подхода, поощрения успехов и создания атмосферы доверия в классе. В статье приводятся конкретные советы по взаимодействию с девиантным учеником, включая поиск его интересов, поручение ответственности, создание ситуаций успеха и работу с родителями.

Если Вы хотите помочь своему ребенку овладеть правильным звукопроизношением, овладеть голосом, необходимо прежде всего научить его правильно дышать: и та и другая функции выполняются одними и теми же органами. Без правильного дыхания, для которого характеры короткий, глубокий вдох и плавный, длительный, экономный выдох, невозможна хорошо звучащая речь. Для многих детей, имеющих нарушения звукопроизношения, нарушения слоговой структуры слова, заикания в большинстве случаев представляет трудность. С такими детьми проводится целенаправленная работа, которая заключается в проведении специальных ды

Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, поэтому связана с игрой. Цель использования театрализованной деятельности на этапе обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с ТМНР - создание условий для коррекции познавательно - речевых нарушений в развитии учебной мотивации в процессе устранения сложных дефектов. Участвуя в театрализованной игре, дети с ТМНР знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии.

Разнообразные техники при проведении логопедического массажа

Статья посвящена изучению эффективности применения дидактических игр в процессе коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста, страдающих дизартрией.

Виртуальная экскурсия на студию "Союзмультфильм", разработанная в форме интерактивной презентации.

Данное занятие ориентировано на подгруппу детей 5-6 летнего возраста с ОВЗ, имеющих ТНР с целью автоматизации звука [ш] с помощью игр, упражнений и технологий.

Мастер-класс по лепке из солёного теста

Настоящая игра предназначена для развития слухового восприятия и фонематического слуха у детей дошкольного возраста. В условиях игры «Кто шипит, а кто жужжит» малыши погружаются в увлекательный мир звукового разнообразия, где шипящие звуки становятся интерактивным инструментом для обучения.

С помощью света фонарика на карточке появляется изображение детеныша животного- задача ребенка среди карточек найти пару: мама - ребенок.

Комплект карточек животных с предложенными вариантами ответов. Карточки с вопросами.

По Байкаловедению.