Публикации по теме «Логопед» (161-180)

Технологическая карта.

Автоматизация звука Р.

Представлена игра в виде карточек для детей дошкольного возраста. Карточки «Было стало легко изготовить, потратив на это совсем не много времени, использоваться они могут в любой возрастной группе и любыми специалистами ДОУ.

Эта статья посвящена проблеме выгорания педагогов, которая все чаще встречается в современной образовательной системе. Вы узнаете, что такое синдром выгорания, каковы его причины, а также как распознать первые признаки этого состояния. В статье вы найдете советы и рекомендации, которые помогут вам справиться с выгоранием и вернуть любовь к профессии. Вы узнаете, как восстановить силы, найти вдохновение и вновь обрести радость от работы с детьми.

Собрание для родителей о роли мелкой моторики в развитии речи детей с элементами игрового тренинга.

Консультация для родителей о роли мелкой моторики в развитии речи детей с элементами игрового тренинга.

Конспект подгруппового коррекционно-развивающего логопедического занятия для детей с ТНР 5-6- лет

Цель: Автоматизация, дифференциация поставленных ребёнку звуков родной речи. Игровая задача: Разбить флот противника, и уцелеть самому.

Цель: закрепление лексической темы «Продукты питания» Задачи - Систематизировать знания о продуктах питания. - правильно употреблять притяжательные местоимения : мой, моя, моё, мои; - закрепить умение классифицировать; - упражнять в образовании относительных прилагательных; - выделять общий признак; - развивать зрительное внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику.

Интерактивная игра "Угадай когда?" Цель: Формировать знания детей о времени суток. Задачи: 1. Учить детей различать и ориентироваться во времени суток; 2. Обогащать пассивный словарь.

Дидактический тренажер способствует формированию навыков осознанного чтения у младших школьников с задержкой психического развития на основе чтения сказок.

Программа разработана для детей, имеющие трудности в овладении письменной речью.

Тема "Урожай"

Программа для учителя-логопеда

Данная электронная игра-презентация поможет детям 5-6 лет рассказать о весне с помощью мнемотаблицы, а также пересказать рассказ "Весна в окно стучится"

Подгрупповое занятие в старшей логопедической группе планируется в ноябре 2024 г.при изучении лексической темы "Обувь".

Данная программа направлена на приобщение детей к миру прекрасно-го, развитие активного интереса к изобразительному искусству. Возрастные и психологические особенности детей позволяют ставить перед ними посильно сложные изобразительные задачи. Обучение техническим навыкам и умениям направлено на использование различных приемов с учетом выразительных свойств материалов, особенностей изображаемого образа при освоении про-стых техник рисования. Развивая у детей творческие способности изобрази-тельной деятельности, необходимо помнить, что художественное творчество не знает ограничений.

В этой игре ребёнок должен найти, чем питается выбранное животное, и закрутить крышку.

Межполушарное взаимодействие — механизм, объединяющий работу левого и правого полушарий в целостную систему, которая развивается под воздействием врожденных и приобретенных факторов. Правильное взаимодействие структур головного мозга — залог его слаженной работы, своевременной передачи, обработки данных, сигналов, импульсов.

В технологии системно-деятельностного подхода.