Публикации по теме «Логопед» (121-140)
0
Согласные звуки: Л - Ль. Слог. Слово
Познакомить детей с понятиями звуки: Л - Ль, буква Л.
Развитие способности различать звуки: Л - Ль на слух, букву Л
зрительно среди множества букв.
0
9
Дидактическое пособие «На что похожи «А» и «У»
Предлагаю вашему вниманию комплект карточек с изображением предметов, похожих на буквы "А" и "У". Картинки в хорошем разрешении, выполнены в едином стиле, буквы на фоне черно-белого изображения выделены цветом, подобраны стихи, соответствующие иллюстрациям с указанием авторов.
0
0
Проблемы организации воспитательной работы с детьми, имеющими умеренную умственную отсталость, на логопедических занятиях
В статье описана одна из проблем в работе с детьми с ОВЗ - подбор материала для занятий с обучающимися с умеренной умственной отсталостью. Предлагаемая рабочая тетрадь, собрана из разных материалов, адаптирована под детей с умеренной умственной отсталостью с учётом их особенностей и возможностей.
4
Комплект дидактических развивающих карточек «Одежда и обувь»
Данный комплект дидактических развивающих карточек "Одежда и обувь" будет интересен воспитателям детских садов, логопедам, психологам, дефектологам, учителям начальных классов, родителям. Применять данную разработку можно, как в индивидуальной, так и в групповой работе с детьми.
1
Методическая разработка организованной образовательной деятельности по проведению экскурсии в старшей группе по теме: «Плодовые деревья», с испо...
Экскурсия в парк, с целью наблюдения плодовых деревьев в природе, с применением элементов мнемотехники и ТРИЗ-технологии
0
Статья «Игра, как средство социализации школьников с ОВЗ»
В статье представлен опыт работы с детьми ОВЗ в условиях школьного логопункта
2
Влияние гаджетов на речь и развитие детей раннего возраста
Как много в нынешнем мире все возможных гаджетов, а знаем ли об их влиянии на человека, в частности, на детей раннего возраста...
2
Домашнее задание по закреплению лексической темы «Овощи» для обучающихся с нарушением интеллекта (вариант 1) 3 класса.
В данной разработки приведены примеры заданий учителя-логопеда по закреплению лексической темы "Овощи" для обучающихся 3 класса с нарушением интеллекта
2
ТРЕНАЖЁР «ФРУКТЫ»
Тренажёр по теме "Фрукты" для дошкольников 5-7 лет. Данный материал будет полезен логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям, так как построен с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ и представляет собой набор заданий в интересной детям игровой интерактивной форме.
0
Сценарий для проведения осеннего праздника «Золотая осень» (1–4 классы)
Сценарий для проведения осеннего праздника в школе для обучающихся по АООП ОО УО (ИН) вар.1 (1 классы) и вар.2. (1-4 классы). В наших условиях мы привлекаем детей из классов с лёгкой умственной отсталостью для чтения стихов или игры небольших ролей.
1
Конспект "Дифференциация предлогов и приставок".
Конспект логопедического занятия для начальной школы 3-4 класса для закрепления темы : " Приставки и предлоги"
1
«Развитие речи, мышления у дошкольников по средствам «Кубик Блума», через организацию образовательной и игровой деятельности»
В настоящее время у детей всё чаще наблюдаются речевые нарушения, которые резко ограничивают их общение с окружающими людьми. Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольников - явление очень редкое. Цели современного образования, обозначенные в ФГОС, заточены на принцип «учить не науке, а учить учиться». А как развивать в ребёнке навыки критического мышления, словарный запас, диалогическую и монологическую речь? Ведь мы знаем, что овладение связной устной речью – важнейшее условие успешной подготовки детей к обучению в школе.
0
Организация работы логопеда в детской поликлинике
Нормативно-правовые аспекты работы логопеда в кабинете при детской поликлинике
0
В помощь начинающему логопеду
Сборник рекомендованных методических материалов для работы с детьми с речевыми нарушениями
0
Библиотерапия как эффективный метод работы с детьми с ОВЗ
Метод библиотерапии в работе с детьми с ОВЗ
1
1
Дидактическая игра "Соберу я урожай"
Дидактическая игра имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Использовать ее можно практически на все уроках в начальной школе. Данная игра хорошо подходит для индивидуальной, фронтальной работы с обучающимися.
8
Презентация к уроку по теме: Уборка помещения. Подметание пола (6 класс – 2 вариант (подготовка младшего обслуживающего персонала))
Цель урока: познакомиться с правилами уборки помещения – подметания пола,
освоить приемы работы веником, щеткой, совком
