Публикации по теме «Природоведение» (3841-3860)
Знакомство с самыми разнообразными живыми существами Крыма
Цель тропы: Создать условия для непрерывного экологического образования детей, развивать экологическую культур, через формирование практического опыта природопользования. Планирование работы на экологической тропе возможно осуществлять с учетом сезонных изменений и местных условий. При организации работы на экологической тропе можно использовать разнообразные формы: экскурсии, занятия-опыты, занятия-наблюдения, экологические игры, конкурсы, викторины.
Планируемый результат:
- учащиеся дают определение природы и изделий (вещей), изготовленных человеком;
- приводят примеры мира природы и рукотворного мира;
- объясняют, почему человека называют удивительным существом...
Цель урока: организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний о вулканах.
Задачи:
- образовательная: формирование представления у учащихся о строении вулкана, причине вулканизма, типах вулканов; выявить районы вулканизма;
- развивающие: способствовать формированию и развитию умений и навыков практической деятельности по анализу текстовых и иллюстративных материалов; продолжить формирование навыков работы с картографическими пособиями; развивать память, воображение, логическое мышление; развивать творческие способности, способствовать формированию навыков исследовательской работы.
- воспитательные: воспитывать любовь и уважение к природе Земли.
Урок составлен в соответствии с ФГОС. Применяются информационно-коммуникативные технологиию.
Цели и задачи:
Познавательные: способствовать формированию знаний о строении Земли, познакомить учащихся с методом изучения Земли, актуализировать знания о земных оболочках.
Личностные:
- способствовать развитию умений выделять главное в тексте, уметь работать с рисунками, развивать внимание и речь;
- поддержание интереса к изучаемому материалу;
- практическая направленность изучаемого материала.
Много красивых мест в Крыму, много сложено легенд.Чатырдаг,Демерджи и еще много других объектов и легенд.
Богатая многовековая история Крымского полуострова способствовала тому, что тут не только о каждом населенном пункте, горе или скале, но и о каждом камне на дороге существует своя легенда. Вот, пожалуй, самые красивые из них.
Огромная физическая сила, мощные клыки и острые как бритва зубы - не единственное оружие, применяемое в животном мире. Тысячи животных используют высокотоксичные яды для нападения или защиты. Представляем вашему вниманию топ 10 самых ядовитых существ в мире.
Цель занятия: Знакомство с многообразием птиц.
Задачи занятия: Углубить и расширить знания об отдельных представителях класса «Птицы», развивать внимание, мышление, учить быть наблюдательными; продолжить формирование бережного отношения к природе и общей экологической культуре.
Работа выполнена учеником 7 класса. Защищена на школьной научно-практической конференции. К тексту прикреплена презентация.
Введение
Тема выращивания кристаллов становится все более актуальной для всего человечества. В настоящее время кристаллы буквально вошли в каждый дом.
В сердце каждого телевизора, сотового телефона, компьютера находится кристалл. Выращивание кристаллов сохраняет природные богатства и ускоряет научно-технический прогресс. Сейчас мы знаем, что даже некоторые части нашего организма кристалличны, например, роговица глаза. Мир кристаллов и мир людей стали
В разработке и презентации классного часа рассказывается об истории создания саратовской гармонии, первых мастерах, о проблемах культурного наследия Саратова – саратовской гармошки, попытке возродить музыкальный инструмент в наше время.
Цель: сформировать представление о Саратовская гармонике – уникальной ценности культурного наследия Саратовской области, Российской Федерации, всего международного сообщества.
Цель. Всестороннее развитие личности детей, через коммуникативную и творческую деятельность. Знакомство с живой и неживой природой.
Задачи.
Образовательные:
- знакомство с живой природой, цветы - мак и насекомые – бабочка;
- знакомство с природными материалами;
- последовательное выполнение изобразительной деятельности.
ФФН - является основной формой коррекционного обучения, осуществляется развитие всех компонентов речи и подготовка к жизни. Фронтальные занятия проводятся на протяжении всего времени обучения в определенной системе, по единому плану с учетом индивидуальных возможностей. Логопедические занятия проводятся в зависимости от конкретных задач и этапов коррекции речи.
