Публикации по теме «Учитель-предметник» (75681-75700)

2
Разработка просветительского урока «Химия и медицина»

Вашему вниманию предлагаю разработку урока элективного курса «Химия в жизни общества», раздел «Химия и медицина». Как учитель, работающий в естественнонаучном профиле, способствую осознанному выбору профиля обучения и будущей профессии, привлекаю внимание школьников к профессиям химического профиля.

7
Доклад «Формы и методы преподавания курса ОБЖ»

В жизни и деятельности человека очень часто возникают ситуации, способные на­нести ему физический, моральный либо материальный ущерб. Именно с этими явлениями и процессами, способами защиты от их поражаю­щих факторов призван ознакомить учащихся курс ОБЖ. Исходя из по­ставленных задач, мы можем опреде­лить данный предмет, как сложный симбиоз смежных наук - географии, биологии, химии, медицины, военного дела.

 

0
Требования к оформлению контурных карт

Каждую контурную карту подписывают. В правом верхнем углу. Ученик ставит свою фамилию имя и класс.

При выполнении практической работы в контурных картах, в левом верхнем углу карты подписывают номер и название практической работы.

 

16
Лабораторная работа «Видоизмененные побеги»
Рассмотрите внешнее строение корневища. Найдите верхушечную почку, узлы и междоузлия. (Приложение)
Сравните со строением побега.
Зарисуйте корневище, подпишите его части.
ВЫВОД: Запишите признаки, доказывающие , что корневище –это видоизмененный побег.
2
Проведение урока по математике «Правильные и неправильные дроби»

Цели:

Ввести понятие правильных и неправильных дробей, показать эти дроби в сравнении с 1;

Формировать умения составлять и записывать дроби, решать задачи с использованием неправильных дробей.


3
Практическая работа по химии «Качественные реакции на ионы металлов» (задания по граппам)

Цель работы:

  1. Проверить справедливость математического правила – «от перемены мест сумма не меняется» для химии.
  2. Экспериментальным путем проверить качественный состав солей.

Используя таблицу (приложение) провести следующие эксперименты:

  1. подтвердить качественный состав хлорида бария;
  2. доказать присутствие ионов железа (III) в растворе хлорида железа (III).

 

2
Карточки по биологии по теме «Ткани животных и человека»

Карточка 1.

Определите тип ткани. По каким признакам вы это сделали?
Какие функции выполняет эта ткань?
Какие органы она обзазует?
2
Задание по биологии на тему «Кровь»

Используя термины: кровь, лимфа, плазма, тканевая жидкость, эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, красный костный мозг, донор, реципиент, заполните пропущенные графы таблицы.

4
Задания по теме «Зрительный анализатор»

Определите таксоны животных, для которых характерны следующие особенности строения органа зрения. 10 заданий.

0
Современные виды физической культуры

Повышение учебной мотивации учащихся старших классов через вовлечение их в современные виды физической культуры.

1
Полезная информация при подготовке к сдаче ЕГЭ по БИОЛОГИИ

Биология не входит в число обязательных экзаменов, но очень важен для тех учащихся, которые выбрали для поступления естественнонаучное направление: биологический факультет университета, медицинский университет, психологические и социальные специальности, факультеты физической культуры и спорта и другие. Чтобы стать студентом достаточно успешно сдать ЕГЭ по отдельным предметам. С каждым годом эта форма выпускного экзамена приобретает все большее доверие школьников. От качества подготовки к ЕГЭ зависит и качество сертификата, и соответственно возможность продолжения образования в ВУЗе.

6
Задания олимпиады «Я помню. Я горжусь» (9 класс)

Материал содержит 24 вопроса:

1. Оборонительные укрепления Карельского перешейка назывались
2. Уважите хронологические рамки Второй мировой войны
3. Орган руководства страной в годы войны, сосредоточивший в своих руках всю полноту власти
1
Один из вариантов ОГЭ по биологии

Вариант 1 / Часть А

При выполнении заданий А1-А25 из четырех предложенных вам вариантов выберите один верный.

1. Какая наука изучает условия сохранения здоровья человека?
1) физиология 2) генетика 3) гигиена 4) анатомия
2. Ген - это часть молекулы
1) РНК 2) белка 3) АТФ 4) ДНК
3. К доядерным организмам (прокариотам) относят
1) вирусы 2) туберкулезную палочку 3) инфузорию-туфельку 4) бактериофаги

 


Сборник методических разработок и педагогических идей