Публикации по теме «Учитель-предметник» (77001-77020)
Уравнения, в которых встречаются разнородные функции трудно, а чаще, невозможно решить аналитически (например, уравнения, содержащие многочлен и показательную или логарифмическую функции, показательную и тригонометрические функции и т.п.). Можно предложить метод приближённого решения таких уравнений с помощью метода Поиск решения в табличном процессоре (например, в MS Excel). В данной разработке разобран пример решения уравнения log2x = x2 7x - 5 методом поиска решения.
Здесь будет файл: /data/edu/files/c1449255637.xls
Что же такое воспитание сегодня? Это целенаправленное управление процессом личностного развития ребёнка при создании благоприятных условий.
Вопросы.
Вашему вниманию предлагаю разработку урока элективного курса «Химия в жизни общества», раздел «Химия и медицина». Как учитель, работающий в естественнонаучном профиле, способствую осознанному выбору профиля обучения и будущей профессии, привлекаю внимание школьников к профессиям химического профиля.
В жизни и деятельности человека очень часто возникают ситуации, способные нанести ему физический, моральный либо материальный ущерб. Именно с этими явлениями и процессами, способами защиты от их поражающих факторов призван ознакомить учащихся курс ОБЖ. Исходя из поставленных задач, мы можем определить данный предмет, как сложный симбиоз смежных наук - географии, биологии, химии, медицины, военного дела.
Здесь будет файл: /data/edu/files/e1449216195.ppt (Подготовка к ЕГЭ по математике)
Каждую контурную карту подписывают. В правом верхнем углу. Ученик ставит свою фамилию имя и класс.
При выполнении практической работы в контурных картах, в левом верхнем углу карты подписывают номер и название практической работы.
Цели:
Ввести понятие правильных и неправильных дробей, показать эти дроби в сравнении с 1;
Формировать умения составлять и записывать дроби, решать задачи с использованием неправильных дробей.
Цель работы:
- Проверить справедливость математического правила – «от перемены мест сумма не меняется» для химии.
- Экспериментальным путем проверить качественный состав солей.
Используя таблицу (приложение) провести следующие эксперименты:
- подтвердить качественный состав хлорида бария;
- доказать присутствие ионов железа (III) в растворе хлорида железа (III).
Здесь будет файл: /data/edu/files/j1449146736.ppt (бинарные соединения)
Карточка 1.
