Публикации по теме «ФГОС» (85401-85420)

Сценарий для мальчиков на 23 февраля.5-6 классы

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем защитника Отечества, пожелать им здоровья, успехов в учебе, отличного настроения и победы в конкурсе!

Цель мероприятия: Формирование у школьников осознанного отношения к здоровому питанию.

Задачи:

Образовательная:

1. Расширить знания о молоке и молочных продуктах.

2. Дать представление о значении молока и молочных продуктов для детского организма, выявить роль молока в жизни человека.

Воспитательная: воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.

Развивающая: развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познавать новое.

Знакомство с тропами: метафора, сравнение, олицетворение.

Представлена методическая разработка образовательного события для учащихся 3- 4 классов. Событие разработано в проектной технологии.

Цели и педагогические задачи (педагогический замысел):

• Выявить уровень сформированности групповых форм учебного сотрудничества в ходе различных этапов решения поставленной задачи.
• Формировать умения анализировать материал, обобщать, использовать материал в нестандартной ситуации.
• Формировать умения критериально оценивать свои действия и действия группы по различным позициям
• Развивать рефлексивные и творческие способности учащихся.
• Создать и презентовать продукт совместной деятельности в форме макетов зданий и транспорта будущего.
• Создать условия для группового взаимодействия при решении проектной задачи, развивая таким образом у учеников умения и навыки самостоятельной и групповой работы.

Какие сказки называют народными?

1. Те, которые сочинил какой-нибудь писатель

2. Те, автор которых неизвестен

3. Те, которые написал народ (или коллективный автор)

2. Какие из перечисленных сказок народные?

Вопросы по теме названия.

Что такое кантата?

А) Это инструментальное произведение для камерного оркестра

Б) Это многочастное вокальное произведение для солистов, хора и оркестра

В) Это музыкальный спектакль, в котором действующие лица поют

Г) Это музыкальный спектакль, в котором действующие лица танцуют

1 Музыкально-театральный вид искусства, основанный на синтезе музыки (вокальной и инструментальной), литературы, сценического действия, танца и ИЗО

А) Оратория Б) Опера В) Балет

2 Родина оперного искусства

А) Испания Б) Франция В) Италия

Внеклассное мероприятие по русскому языку.

ЦЕЛЬ: Повторение изученного материала по теме «Имя существительное» в виде конкурса двух команд.

Задачи: 

1. повышение познавательного интереса к предмету «Русский язык» через различные занимательно – познавательные задания; 

2. способствовать развитию произвольного внимания, развивать умение анализировать, обобщать; работать над развитием связной устной речи учащихся; 

3. воспитывать терпимость друг к другу, умение выслушивать товарищей, работать в коллективе. принимать коллективные решения ; воспитывать положительную мотивацию к учению.

Цели и задачи курса

• Развитие языковых навыков
• Речевые умения
• Социо-культурные знания и умения
• Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Цель урока : повторить, обобщить и систематизировать знания по теме, совершенствовать умения логического мышления, умения применять знания в различных ситуациях при решении качественных, экспериментальных, вычислительных задач.

Цель: обобщение знаний детей по правилам поведения в экстремальных ситуациях, обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, природы, быта.

Цель : 

• Познакомить с традициями народного праздника;
• Дать детям представления о русских народных играх – забавах;
• Познакомить детей с обрядовой кухней;
• Дать представление о русской тройке.

Каверзные вопросы подходят для проведения викторины.

1. Из какого города были родом братья Кирилл и Мефодий?

2. Какая разница в возрасте была между братьями?

3. Какое прозвище было у Кирилла и за что он его получил?

4. Назовите 5 городов, в которых братьям установлены памятники.

Вопросы по истории Древней Греции.

1) Кто такая Ариадна? Тесей? Эгей? Минотавр?

2) Почему утонул Эгей?

3) Для чего Ариадна дала нить Тесею?

4) Как умер отец Тесея?

Рабочая программа предусматривает на изучение Всеобщей истории 34 часа. Тематическое планирование предполагает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности, дидактические материалы (контрольные задания, тесты, учебно-познавательные задачи разного уровня сложности) М. В. Короткова; О. В. Давыдова по истории средних веков. Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: CD-проект «Романовы» и «Мировая историческая энциклопедия»...