Публикации по теме «Химия» (341-360)
2
3
2
"Биологическая функция белков"
Исследовательская работа, ученический проект по теме "Биологическая роль белков"
2
Доклад на тему «Самостоятельная работа на уроках химии»
Отчет по теме самообразования "Самостоятельная работа на уроках химии"
1
Урок химии в 9 классе по теме «Кремний и его соединения»
Методическая разработка урока в 9 классе по теме "Кремний и его соединения"
1
2
Блестящая или матовая? Стороны пищевой фольги
Моя работа «Блестящая или матовая? Стороны пищевой фольги» посвящена изучению свойств фольги, которая широко применяется в нашей повседневной жизни.
Актуальность данного исследования заключается в том, что необходимо изучить свойства пищевой алюминиевой фольги, знать особенности ее блестящей и матовой стороны, зависимость использования ее от данных свойств, ознакомиться с новыми формами использования пищевой фольги при приготовлении еды и в повседневной жизни.
1
Презентация к Театрализованной сценке «...Все испытал и все проник» к юбилею М. В. Ломоносова
Эта презентация к театрализованной сценке способствует формированию патриотического сознания молодого поколения на основе сохранения и развития чувства гордости за свою Родину, за успехи и открытия своих соотечественников; содействует росту творческих способностей и гармоничному становлению личности; поможет учителям при подготовке и проведении недели «Естественнонаучного цикла» или праздновании юбилея М.В. Ломоносова.
0
Театрализованная сценка с презентацией «...Все испытал и все проник» (А.С. Пушкин) к Дню памяти М.В.Ломоносова.
Эта театрализованная сценка способствует формированию патриотического сознания молодого поколения на основе сохранения и развития чувства гордости за свою Родину, за успехи и открытия своих соотечественников; содействует росту творческих способностей и гармоничному становлению личности; поможет учителям при подготовке и проведении недели «Естественнонаучного цикла» или праздновании юбилея М.В. Ломоносова.
3
Учебно-методические материалы «Щелочные металлы» (Химия, 9 класс)
Презентация к уроку химии в 9 классе по теме: "Щелочные металлы"
0
Урок по теме «Щелочные металлы» (Химия, 9 класс)
Работа представляет собой технологическую карту урока химии в 9 классе по теме «Щелочные металлы». На данном занятии формируется представление об особенностях щелочных металлов. Урок спланирован в логике системно-деятельностного подхода. Содержание, цель и задачи урока соответствуют требованиям ФГОС ООО
0
1
Товий Егорович Ловиц
«Себе самому - мало, всем нам - много» - вот что было высечено no-латыни на надгробном камне удивительного человека. Эти слова словно эпиграф к бытию ученого, свидетельство того, что он достойно преодолел этот «миг, называемый жизнью».
0
Методическая разработка «Нестандартное домашнее задание»
В данной разработке описана новая форма для выполнения домашних заданий, форма подходит на любой школьный предмет и не только, главное - работа с термином, правилом.
1
Статья «Педагогическая подборка в помощь учащимся при освоении предмета "Химия"»
Педагогическая подборка в помощь учащимся
при освоении предмета «Химия»
1
Статья на тему «Формы и методы организации самостоятельной работы учащихся»
Самостоятельная работа учащихся - организованная учителем активная деятельность учащихся, направленная на выполнение поставленной дидактической цели в специально отведенное для этого время.
4
Методическая разработка «Химический диктант»
Химический диктант- разные грани привычной формы контроля знаний обучающихся.
3
Структура современного урока химии в рамках реализации фгос, технологическая карта урока химии по теме «алканы» в 10 классе
Технологическая карта урока "Алканы"
0
Статья «Алгоритмизация основных подходов изучения базового курса химии в школе»
Проблема: трудности с запоминанием и оперированием большими объемами учебных материалов.
Цель: провести опрос школьников на предмет выяснения основных проблем, с которыми учащиеся сталкиваются при изучении химии; разработать небольшие алгоритмы, облегчающие запоминание и использование учебного материала; определение эффективности разработанных алгоритмов на практике в малых группах, для последующего включения их в учебный процесс в больших группах.
1
Проверочная работа по химии в 9–11 классе по теме «Общие свойства неметаллов»
Проверочная работа состоит из двух заданий. В первом - необходимо вставить пропущенные слова в тексте о свойствах неметаллов, во втором - составить уравнения химических реакций с участием неметаллов.
